医学专业学位研究生英语教学思考--基于职业需求和教学现状的调查

根据需求分析理论,采用问卷与访谈相结合的方法,对医疗卫生从业人员的英语需求和在读全日制医学专业学位研究生的英语学习现状进行调查,针对调查中发现的问题,提出了改进医学专业学位研究生英语教学的若干参考意见。