高校体育课程思政建设的理论与实践探索——评《课程思政视角下高校体育教学模式研究》

近年来,随着社会的发展和教育理念的更新,高校体育课程思政建设成为备受关注的话题。笔者在开展山西省高等学校教学改革创新项目“基于虚拟教研室的大学体育课程思政建设理论与实践探索”(项目编号:J20221137)的过程中,系统梳理了《课程思政视角下高校体育教学模式研究》一书。该书是一部深入探讨高校体育课程与思想政治建设融合的学术力作,通过深入研究高校体育课程思政建设的理论框架,同时结合实际经验,探讨如何更好地在体育课堂中融入思想政治教育元素,为培养全面发展的社会主义建设者和接班人提供有益的借鉴与启示。

山西省吕梁市黄河沿岸农村老年人生存质量现状及影响因素分析

目的了解吕梁市黄河沿岸农村老年人的生存质量现状并分析其影响因素。方法分层随机抽取吕梁市黄河沿岸农村665名老年人为研究对象,运用生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)、焦虑自评量表(SAS)、老年人抑郁简表(GDS-15)和WHO-5幸福感指数量表进行问卷调查,并采用体格测试及医学检查等手段获取研究对象的生化指标。结果吕梁市黄河沿岸农村老年人的生存质量总分为(50.75±5.11)分;不同BMI水平和心理症状的调查对象生存质量总分差异存在统计学意义(P<0.05)。相关分析显示,BMI、焦虑、抑郁、幸福指数与生存质量总分相关(P<0.05)。多元线性回归分析显示,老年人生存质量的显著影响因素有BMI水平、焦虑症状、抑郁症状和幸福指数(P<0.05)。结论吕梁市黄河沿岸农村老年人的生存质量需进一步改善,BMI以及抑郁、焦虑、幸福指数等心理健康水平是影响老年人生存质量的重要因素。

山西省吕梁市黄河沿岸农村老年人焦虑和抑郁现状调查

目的了解吕梁黄河沿岸农村老年人的焦虑和抑郁症状现状,并分析其生理影响因素。方法分层随机抽取吕梁黄河沿岸农村665名老年人为研究对象,运用问卷调查、体格测试及医学检查等手段获取被试者的人口学特征、焦虑症状、抑郁症状、身高、体重及血液学指标等相关数据并进行分析。结果该地区老年人的焦虑、抑郁症状检出率分别为33.7%和10.8%,不同婚姻状况、BMI水平及血压水平的老年人焦虑症状检出率存在显著性差异,不同血脂水平的老年人抑郁症状检出率存在显著性差异(P<0.05)。Logistic回归分析显示:BMI超重组患焦虑症状的风险为BMI正常组的0.68倍;高血压组患焦虑症状的风险为非高血压组的1.95倍;高血脂组患抑郁症状的风险为非高血脂组的2.50倍。结论身体形态、血压、血脂等生理指标是影响吕梁黄河沿岸农村老年人心理健康的重要因素。

武术教育中的传统文化传承与发展——评《传统武术文化教育发展研究》

武术作为中国传统文化的瑰宝,历经千年仍熠熠生辉。它不仅是一种体育技能,亦蕴含着深厚的文化底蕴和哲学思想,是中华文化精神的体现。随着社会多元化发展,传统文化面临着前所未有的冲击,传统武术的教育意义和文化价值逐渐被忽视。在武术教育中注重传统文化的传承,可向年轻一代传递中华民族的勇敢、坚韧和自强不息的精神,达到弘扬民族精神、增强文化自信的目的。

小学校园“一校一品”特色体育足球运动的发展

随着新时代教育评价改革的不断深入,校园足球运动作为体育教育的重要组成部分,已经成为越来越多学校关注的焦点。“一校一品”特色体育足球运动的开展,不仅能够提高学生的身体素质,增强团队协作能力,还有助于培养学生的足球精神和竞技意识,为校园足球注入新的活力。然而,从当前小学校园的现状来看“一校一品”特色体育足球运动实践,依旧面临着很多困境,为此对小学校园“一校一品”特色体育足球运动发展的策略进行探究具有重要的现实价值。文章结合小学校园“一校一品”特色体育足球运动开展的实践,概括了其所面临的困境,分别从重视对校园足球场地设施进行完善;强化足球运动师资队伍建设;强化校园足球文化氛围的创设,促进学生足球意识的提高;创新足球教学模式,促进足球教学和训练效果的提高;强化家校合作,促进足球共同体的形成几个方面提出了小学校园“一校一品”特色体育足球运动开展优化的策略。