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坚持按劳分配的主体地位
1
作者
贾香翠
《晋东南师范专科学校学报》
2000年第1期18-19,共2页
以按劳分配为主体,多种分配方式并存,是我国社会主义初级阶段的基本分配制度。本文论述了社会主义初级阶段,坚持按劳分配为主体的客观必然性、内涵及重要意义;在目前坚持按劳分配为主体地位存在的一些问题以及如何坚持按劳分配的主...
以按劳分配为主体,多种分配方式并存,是我国社会主义初级阶段的基本分配制度。本文论述了社会主义初级阶段,坚持按劳分配为主体的客观必然性、内涵及重要意义;在目前坚持按劳分配为主体地位存在的一些问题以及如何坚持按劳分配的主体地位。
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关键词
按劳分配
主体地位
社会主义初级阶段
分配观念
分配方式
马克思主义经济学
下载PDF
职称材料
深刻领会“三个代表”重要论断
2
作者
薛斌
《吕梁高等专科学校学报》
2002年第2期27-27,共1页
关键词
“三个代表”
中国共产党
解放生产力
党的作风建设
社会主义生产关系
下载PDF
职称材料
题名
坚持按劳分配的主体地位
1
作者
贾香翠
机构
吕梁高等专科学校组人部
出处
《晋东南师范专科学校学报》
2000年第1期18-19,共2页
文摘
以按劳分配为主体,多种分配方式并存,是我国社会主义初级阶段的基本分配制度。本文论述了社会主义初级阶段,坚持按劳分配为主体的客观必然性、内涵及重要意义;在目前坚持按劳分配为主体地位存在的一些问题以及如何坚持按劳分配的主体地位。
关键词
按劳分配
主体地位
社会主义初级阶段
分配观念
分配方式
马克思主义经济学
分类号
F046.1 [经济管理—政治经济学]
下载PDF
职称材料
题名
深刻领会“三个代表”重要论断
2
作者
薛斌
机构
吕梁高等专科学校组人部
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2002年第2期27-27,共1页
关键词
“三个代表”
中国共产党
解放生产力
党的作风建设
社会主义生产关系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
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1
坚持按劳分配的主体地位
贾香翠
《晋东南师范专科学校学报》
2000
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职称材料
2
深刻领会“三个代表”重要论断
薛斌
《吕梁高等专科学校学报》
2002
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职称材料
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