运用游戏化教学强化幼儿安全教育的策略探讨

随着对幼儿安全关注度的不断提高,幼儿园的安全教育成为人们关注的焦点,家长们希望幼儿抓住学前教育的关键时期,在幼儿园得到良好的安全培训和教育,并能应用在生活中,适时地保护自己免受伤害。游戏和互动是幼儿探索世界的一个途径,老师可以抓住这一特点,加强引导,通过设计游戏、创造环境、虚拟表演等教学,提高幼儿的安全意识。

美术活动中投放多元材料

美术活动中投放多元化材料已成为幼儿园教师的关注点。多元材料的美术活动是建立在审美、情感体验、思维直觉上的。把多元材料引入到幼儿园的美术活动中,能使幼儿在美术研究领域中的思维得到锻炼,创造潜能得到开发,感觉系统得到培养,更能适应当下美术发展新的趋势,促进幼儿园美术教学活动多元化发展。

以绘本阅读促进幼小衔接的探讨与思路

学生进入小学阶段以后,语文学习不再是“选修”“兴趣”“爱好”,而是变成了“必修课”。系统化的学习包括生字词学习、语文阅读理解等多方面,由此,在从幼儿园进入小学时容易出现学习难、学习兴趣下降的问题。教师需要寻找一种模式和方法,帮助学生适应幼小衔接。绘本适合幼儿和低年级小学生阅读,通过绘本阅读可以有效促进幼小衔接,对学生从幼儿园到一年级语文学习的过渡具有积极的意义,因此探讨绘本阅读促进幼小衔接具有现实应用价值。