关注初中学生的健康发展

健康是人生最宝贵的财富之一,健康不仅是指身体不虚弱和没有疾病,世界卫生组织提出,健康包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态等。

浅谈农村初中语文课堂的生动与有效

语文课堂能否生动与有效取决于教学方法，“华丽”的教学方法并不能完全使课堂生动有效，而“质朴”的教学方法却往往能造就生动有效、充满魅力的课堂。初中语文需要“素颜”课堂，以生活为引，活跃课堂教学氛围；以课堂互动，点燃课堂教学精彩；以自主探究，展示学生自我个性；以多元化活动，绽放课堂生命活力。

“添油加醋”让作文更有味儿

作文是学生用文字来表达某一个特定主题或者某一种思想的记录形式,它是语文学科中一项非常重要的能力。大部分初中学生受限于思维、视野、兴趣等,其作文容易呈现出或是枯燥、或是平淡、或是乏味之感。为此,教师可以指导学生,通过方向性、方法性为自己的作文＂添油加醋＂来使其更具有可读性与趣味性。

充满活力 洋溢激情 生成灵动——初中语文课堂教学新探

要真正体现语文课堂的魅力,就要让语文课堂教学充满活力、洋溢激情、生成灵动。如何有效激活语文课堂教学？在教学实践中,笔者做了如下尝试：

小议国际意识的培养

百度百科对国际意识的定义是：＂所谓国际意识,是相对于民族意识而言的,指国民对跨国事务或国际事务的认识和了解,实际上是世界观的体现。国际意识涉及一个国家的公民或者社会团体在看待国家间关系的发展及整个国际形势发展状况时所表现出来的敏锐度、关注度以及了解的深度等。＂国际意识普遍作为一种情感、