新时代幼儿园劳动教育实施路径

新时代的幼儿园劳动教育,要引导幼儿树立正确的劳动观念,培养幼儿必备的劳动能力,促进幼儿形成良好的劳动习惯及品质。教师要遵循幼儿年龄及心理发展的特征,在幼儿园一日生活中融入劳动教育。

立德树人背景下开展幼儿园德育教育工作的实践

幼儿期是品德形成的重要时期,这一时期对幼儿进行思想品德教育具有重要意义。它可以使幼儿形成健全的人格,进一步提升其道德品质,从而为他们将来自身成长和融入社会打下坚实的基础。在立德树人根本任务的指导下,为促进幼儿身心健康发展,教师要为幼儿的德育发展创造有利的育人条件。文章通过对当前幼儿园德育教育工作的目标与内涵进行剖析,从注重幼儿主体地位、在一日活动中渗透、开展德育主题活动、家园协同开展德育工作等方面论述了开展幼儿园德育教育工作的具体内容和方法。

红色资源与幼儿德育课程的融合路径

红色革命传统教育作为素质教育的核心组成部分,其教学地位与德育效益不容忽视。因此,教师应重新审视幼儿启蒙教育,明确立德树人的根本任务,深入开发红色文化资源,促进革命传统教育与幼儿德育课程的多元融合,让幼儿在红色文化的熏陶与革命英雄的引领下,提升道德素养。

红色资源融入幼儿德育课程的实施路径

幼儿德育教师应充分开发红色教育资源,根据幼儿当前的心智发展阶段,让幼儿在红色故事和革命歌曲的熏陶下,让他们的思想道德品质和爱国主义情怀得以启蒙建设,最终实现幼儿价值观品质和身心健康的全面发展。红色文化作为幼儿德育课程教学中重要的教育资源,不仅能够将红色的文化基因深度渗透到幼儿德育中,更能够全面落实立德树人的德育根本任务。幼儿德育教师应充分开发红色教育资源,根据幼儿当前的心智发展阶段,让幼儿在红色故事和革命歌曲的熏陶下,让他们的思想道德品质和爱国主义情怀得以启蒙建设,最终实现幼儿价值观品质和身心健康的全面发展。

绘本阅读助力 幼小衔接无忧

幼小衔接是幼儿园至小学的重要转折期,对幼儿心理调适、学习准备及生活习惯养成至关重要。绘本阅读以其趣味性和直观性,成为幼小衔接阶段的得力助手。它不仅能激发幼儿阅读兴趣,还能促进幼儿情感发展,提升幼儿适应新环境的能力。文章聚焦绘本阅读在幼小衔接中的积极作用,探索其有效实施策略,旨在为幼儿顺利过渡至小学生活搭建桥梁。

“赶”走园子里的寒冷

课程起源冬天到了,园子里的一切都发生着变化。大班幼儿已经有了关于冬天的经验储备,对于冬季已不陌生。在“喜不喜欢冬天”话题讨论时,幼儿联想到新闻中报道的有关冬天的灾害,他们担心幼儿园也会遭遇寒灾。作为园子里的小主人,可以为抵御严寒做些什么呢?课程由此开始……

趣味美术,“趣”在生活

幼儿美术教学不能局限于单纯的绘画活动,还要培养幼儿对美术的兴趣,激发幼儿的创造力,引导幼儿欣赏艺术作品的同时激发实践欲望。因此,教师可以借助多种资源创新美术课堂形式,让幼儿感受到美术教学的乐趣,从细节出发,将美术的培养融入幼儿日常,帮助他们认识到有心观察,生活处处都能发现美。最重要的是要摒弃传统教学方法,让美术课堂“趣”起来。

“我和影子做游戏”——“影子”游戏的过程与思考

影子是生活中常见的物理现象。一次偶然的机会,孩子们发现了影子,而且产生了浓厚的探究兴趣。"你们看,地上有影子。""我会做手影游戏。""影子为什么会变得那么快?""影子是怎么来的?""影子还能怎么玩?"追随孩子们的兴趣点,教师以共玩者的角色加入其中,生发了一系列关于影子的探究活动。