视障学生与社区互动探析——以广州市启明学校为例

为了让视障学生更好地融入社会,学校开展丰富多彩的社区融合实践活动,充分挖掘城市公共资源,并与周边社区紧密合作,同时与高校进行共建活动,开展一系列“走出去,请进来”的校社共建活动,这些活动不仅有助于视障学生提高自信心和社交能力,还能为他们提供更多的机会去展示自己的潜力和才华。同时让社会更多地关注视障群体,最终促进视障学生适应社会,顺利融入社会。

多维管控网格赋能产业单位合规采购--以浙江启明电力集团有限公司为例

采购管理是产业单位生产经营的重要环节和关键业务流程。从产业单位业务特点上来看,采购包含较多环节,涉及范围广、人员岗位多,各个领域、各环节都可能发生权力寻租行为,一些关键领域、关键岗位仍存在“感染”风险。且随着防治力度的不断升级,“小微权力”的运作更加具有隐蔽性。为此,启明集团以构建多维管控网络,开展采购管理领域廉洁风险防控专项治理,通过实施专项治理,加强业务流程管控、廉洁风险防控,推动从严治党、从严治企向基层全面延伸。

启明星铝业绿色环保之路

从严格执行项目的环境影响评价和环保设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用;强化全员环保管理,营造绿色文化氛围;技术创新推动节能环保水平上台阶三个方面论述了启明星铝业公司的绿色环保之路。

启明星辰基于等级保护的安全保障体系建设解决方案

启明星辰信息技术有限公司从行业的实际安全需求出发，在全面体现GB17859—1999的等级化标准思想的基础上，以公安部《信息系统安全保护等级定级指南》和《信息系统安全等级保护测评准则》等相关标准与指南为主要指导，充分吸收近年来安全领域出现的信息系统安全保障理论模型和技术框架（如IATF等）、信息安全管理标准ISO／IEC17799：2000和ISO／IECTR13335系列标准，

拔尖创新人才培养与人文素质教育——以华中科技大学启明学院创新实验班为例

人文素质教育是拔尖创新人才培养的重要内容之一。本文在阐述拔尖创新人才内涵和文化素质教育含义的基础上,讨论了两者之间的关系;从拓展知识、促进实践能力和更新思维模式3个方面论述了人文素质教育在拔尖创新人才中发挥的重要作用;结合国家级人才培养模式创新实验区——华中科技大学启明学院的实践,论述了在拔尖创新人才培养中开展人文素质教育的有效模式。

启明星铝业企业安全文化的探索与实践

企业安全文化建设既是四川启明星铝业公司自身持续、稳定发展的客观需要,也是新形势下企业内、外部环境变化的客观要求。公司从安全观念文化、安全行为文化、安全物质文化和安全管理文化四个方面深入探索,通过不断完善企业安全文化系统工程及其管理体系,实现了"全员、全方位、全过程"的安全管理,增强了企业的抗风险能力和竞争能力。

启明星辰UTM:让网络享受立体安全保护

创新点:启明星辰万兆多核UTM平台USG-10000是基于Cavium多核技术开发的。经验丰富的专用产品开发团队,十余年入侵检测技术方面的积累,多年的UTM产品开发经验,使得启明星辰能够轻松驾驭多核平台。目前,该平台已经实现了防火墙和IPS功能,最高防火墙性能为25.45Gbps,最高IPS性能为11.74Gbps,均达到了万兆的水平,尤其是IPS万兆处理能力,代表了国内的最高水平,同时也是全球第二家达到此水平的厂商,进入了国际领导者行列。

视障中学生利用微信学习英语的现状研究--基于对广州市启明学校的调查

在教育信息化背景下,以广州市启明学校98名视障中学生为研究对象,采用自编问卷进行调查,调研视障中学生的英语学习现状、微信使用情况及对使用微信学习英语的态度等,以期探讨微信辅助视障学生英语学习的可行性。调查发现,微信辅助英语学习切实可行,但由于外部和学生自身原因,目前微信辅助英语学习的实际利用率并不高,机遇与挑战并存。

信息技术在幼儿园精细化管理中的重要作用——以安徽省合肥市包河区滨湖启明星幼儿园为例

习近平总书记强调:“没有信息化就没有现代化.”李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”行动计划之后,互联网信息技术在各行各业都掀起了热潮,教育领域也不例外,关于“互联网+教育”的讨论如火如荼.幼儿园也在积极探讨信息技术在园所各方面的应用,安徽省合肥市包河区滨湖启明星幼儿园(以下简称启明星幼儿园)经过将近四年半的摸索,将信息技术用于组织教学管理方面已取得初步成效.如何将现代化技术手段应用到幼儿园的各项管理中,是启明星幼儿园目前正在开展且不断探索的一项工作.本文将阐述如何运用现代化信息技术,实现园所在卫生保健、安全防护、家园共育等常规方面的精细化管理,为广大园所教育管理者、参与者提供借鉴和启发.

医学院本科生参与科研创新动力研究——以“启明星”小组为例

本科生参与科研,可以充分发挥教育在创新型人才培养中的重要作用,但本科生参与科研、完成科研任务过程中常有动力不足的情况。文章基于扎根理论的研究方法,通过对某高校在创新能力训练中心完成科研任务、取得一定创新性成果的本科生开展深度访谈,获取研究资料,并经过概念和范畴提炼,构建本科生参与科研的动力因素框架。研究表明本科生参与科研受到科研参与能力、科研参与需要、科研参与情境3个主范畴及其对应的10个子范畴影响。模型的构建为研究如何激发本科生参与科研创新提供了理论依据。

启明星铝业铝电解槽节能技术应用实践

随着电力费用的增加,以及越来越高的节能减排要求,对电解铝企业的生产与发展产生了严重的影响。在保证较高电流效率的前提下,降低槽电压是实现能耗大幅降低的重要途径之一。自2008年电解铝用电价格持续上涨以来,四川启明星铝业有限责任公司开发和应用了不停电改造母线的技术、凸型阴极技术、电解槽全保温技术、阳极深开槽技术、低电压运行下的能量与物料双平衡控制技术等电解铝生产关键节能技术,使铝电解槽每吨铝电能消耗得到明显的降低。

节能降耗 从我做起——四川启明星铝业能源管理体系建设体会

本文借助四川启明星铝业开展能源管理体系建设情况,阐述了运用国家标准GB/T23331-2009"能源管理体系要求"来规范企业能源管理的体会,体现了体系化的能源管理对企业起到的促进作用。

我们是怎样培养幼儿环保意识的——北京市启明国风幼儿园环境教育课程实践

北京市启明国风双语幼儿园地处朝阳区望京国风北京小区内，幼儿园自建园就确立以生态环境教育为特色，随着园所的不断发展，幼儿园在建构生态特色的过程中不断尝试，同时也在收获着研究成果。

启明星辰电信运营商解决方案

三观安全包括:微观安全、宏观安全和中观安全。上面的执行模型分为底层的实现层,体现为安全部件,即安全产品和规范化的安全服务;中间的运营层,体现为对于安全产品的集成管理和各种安全任务的流程管理;顶层的决策层,包括决策支持、残余风险确认,以及顶尖上的“使命”。从微观到中观是一个协调管理的过程。从中观到宏观是一个总体监控的过程。从宏观到中观是一个全局指导的过程,从中观到微观是一个控制和配置的过程.事实上,同一安全要素可能同时包括了微观、中观、宏观三个层次的内容。

盲校初中生视觉障碍程度与英语听力理解水平的关系调查研究——以广州市启明学校为例

通过访谈调查盲校不同视觉障碍程度的初中生英语听力水平现状,揭示盲校初中学生视觉障碍程度和英语听力理解水平的关系。研究表明,不同视觉障碍组别的学生与其英语听力测试成绩之间有一定的差异,并针对盲校学生学习英语的现状提出了实行分组教学、建立特色教学体系、培养学生的情感社交策略的教学建议。

启明星UI支持系统应用研究

"企业信息化"是指通过对信息技术的应用、开发和使用企业的信息资源,提高管理水平、开发能力、经营水平的过程。中国从1994年正式接入互联网以来,二十多年的野蛮高速发展,中国的企业信息化建设已经取得了巨大成就。该文将从企业信息化建设发展趋势和信息化产品开发流程角度研究分析"启明星UI支持系统"研发的必要性和重要性。