当知识都免费,大学还有啥用?

教授把教学视频上传网络，看视频等于上课；除了上课，BBS和贴吧让在线教育形成互动；不局限于教授所讲的内容，在线教育还能把相关知识联系起来，形成发散式学习；在线教育不断壮大、发展，Coursera（WWW．coursera．org）被称为在线大学．它不但免费同步提供70多所顶尖大学的374门课（这些数字还在不断增加中）：还建立线上自习室。学完学分后颁发Coursera学位证；最近．Coursera还着手打造图书馆……

中国四合院美国灯塔山

前段时间．阅读了《经济学人》的文章《海龟的困境》《Plight of the sea turtles）。

F型阅读

最近，我正在研究一个现象，用一句话概况——因关注而忽略。 我阅读了一篇文章《阅读的危害》（TheDangerousEffecfsof Reading），它并不是阐述阅读本身的危害，而是指多一份关注，比如，微信公众号、消费点评网站，便多了一种信息渠道。各种信息渠道叠加在一起，我们身处的时代信息爆炸了。

两次飞跃成主场君

主场君是一种气场，一种隐形竞争力，主要由自信和敏锐度两种能力组成。不自信，无从谈及主场：缺乏敏锐度，则无法了解大家的需求，从而让自信变成一只无头苍蝇。在中国，年轻人普遍缺少敏锐度。这也许是因为我们是被“考”出来的，对非书本的人和事缺少敏锐度。

FALLING搭配UP

越摔越好．越失败越成功。 在英文中，摔、失败可以译成failing或falling，一般与介词down（fallingdown．掉下来）搭配。在《积极心理学》一书中．falling却与介词up搭配，专门描述越失败越成功一类人。

爱上“错”专业

在中国支教，我经常听到中国大学生向我抱怨：”我不喜欢这个专业，都是父母帮我填报的。“与他们的交流后发现，他们往往存在两方面的专业认同困惑：想要追寻的人生道路得不到家庭的认同：或得不到社会的认同。面对困惑，有些同学找不到解决办法，烦躁、难受，乃至怨天尤人：有的在填报高考志愿时，虽遵从自己的想法，却心里不安，总觉得没听父母的有愧疚感，进而承受了强大的外在压力。

What,why和how

导师不同于教授和老师．它们之间的区别相当于what和why有别于how。教授和老师讲授的是how，即知道不知道的问题：而导师则是what和why．传授不知道不知道的问题。知道不知道．是打算学数学、化学或房地产知识后．却不知道这些知识是什么：不知道不知道．是连想学什么都不知道.

CHECK OUT

离职，就像出国时的checkout（离境）。当你checkin（入境）时，就得考虑何时离开这个国家。这如同在干一份工作之前，都要想到——何时离职？从这份工作中达到何种目标就要离职？因为，现在的我们绝大多数的人不可能一辈子只干一份工作，这样的话，工作只是人生的跳板。