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中学物理开放教育初探
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作者 郁建石 《学科教育》 北大核心 2002年第10期27-28,32,共3页
本文分析了中学物理教学实行开放教育的必要性 ,并着重从三个方面阐述了中学物理教育开放的思路 :(1)在学习环境上要突出学生学习的个性化和自主性 ,强调以学生为中心、因材施教 ;(2 )在教育时空上提出要不断拓宽教学的视野 ,强调物理... 本文分析了中学物理教学实行开放教育的必要性 ,并着重从三个方面阐述了中学物理教育开放的思路 :(1)在学习环境上要突出学生学习的个性化和自主性 ,强调以学生为中心、因材施教 ;(2 )在教育时空上提出要不断拓宽教学的视野 ,强调物理思路和能力的培养 ,使学生终身受益 ;(3)在教学模式上要努力探寻高效实用、灵活多变的教学方法。 展开更多
关键词 中学 物理教学 开放教育 学习环境 教学模式
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挡光板至少要多大?——对一道光学题目的讨论
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作者 郁建石 许国忠 《数理化解题研究(高中版)》 2004年第1期38-39,共2页
关键词 挡光板 光学题 平面镜成像 高中 物理 解法
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对培养学生数学观察能力的认识与实践
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作者 潘振嵘 《数学教学研究》 2002年第5期8-9,共2页
关键词 学生 数学 观察能力 解题方法
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