新时期下读写结合教学法在初中英语教学中的应用研究

在新时期背景下,教师应当适当转变、创新教学方法及思维,并掌握科目知识,才能更高效的完成教学工作。在满足核心素养标准要求的同时,将培养学生的英语综合素养当作最终目标,灵活应用“读写结合”教学法,实现写作、阅读的融合提升,争取达成共同发展的目标。