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一所学校的两张名片——解读宁夏吴忠回民中学的办学理念和校训
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作者 苏晓隽 《考试(高考文科版)》 2015年第35期65-65,共1页
办学理念是校长深层次思考的结晶,是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。校训是师生共同遵守的基本准则,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容。吴忠回民中学的办学理念概括为"像松柏一样成长... 办学理念是校长深层次思考的结晶,是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。校训是师生共同遵守的基本准则,它既是学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容。吴忠回民中学的办学理念概括为"像松柏一样成长"松柏叶呈针状,喻指师生有棱有角,个性鲜明;松柏笔直挺拔,喻指师生要自律自觉和正直刚强。松柏四季常青。 展开更多
关键词 回民中学 喻指 校园文化建设 学校办学理念 深层次思考 柏叶 四季常青 文化沉淀 立德树人 性相近
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新课程视域下中学体育教学的思考 被引量:1
2
作者 柳玉琴 《新课程》 2015年第35期164-164,共1页
在推行素质教育的课程改革视域下,中学体育教学要重新审视传统教学中的严重问题,要在反思中重新树立教学观念,在正确教学方向的指引下推行科学化、现代化的教学策略,以此促进中学生的综合发展,以此实现教学质量的实质飞跃。
关键词 新课程 中学体育教学 教学体系 素质 教学形式 教学内容
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吴忠市红寺堡区初中“阳光体育运动”开展的现状与对策分析 被引量:1
3
作者 杨平虎 苏斌 《新课程》 2017年第17期39-39,共1页
运用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对红寺堡区5所初中(一中、二中、三中、四中、回中)"阳光体育运动"的实施现状进行了调查,并且运用Excel软件对调查问卷进行统计分析,结果表明,红寺堡区以上被调查的初中都坚持"健康第一"的... 运用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对红寺堡区5所初中(一中、二中、三中、四中、回中)"阳光体育运动"的实施现状进行了调查,并且运用Excel软件对调查问卷进行统计分析,结果表明,红寺堡区以上被调查的初中都坚持"健康第一"的指导思想,学校教师和学生在思想上的重视丰富了体育课教学和课外活动的内容,但在真正的实施过程中还是存在一些问题。如:对阳光体育运动宣传不到位;没有要实施的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围;体育场地简陋、器材匮乏;对学生课余体育锻炼的引导、组织存在问题。 展开更多
关键词 阳光体育运动 青少年 体育锻炼
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高中英语教学中学生自主能力培养的策略研究
4
作者 罗萍 《中学生作文指导》 2019年第30期166-166,共1页
当今社会对英语能力水平的要求不断增高,学生仅在课堂上进行英语学习是远远不够的,英语能力的培养可以通过各种各样的方式进行,传统的英语教学模式已逐渐不能满足学生的需要,因此教师应积极探索全新的教学模式,以培养学生英语自主学习... 当今社会对英语能力水平的要求不断增高,学生仅在课堂上进行英语学习是远远不够的,英语能力的培养可以通过各种各样的方式进行,传统的英语教学模式已逐渐不能满足学生的需要,因此教师应积极探索全新的教学模式,以培养学生英语自主学习能力为根本目标进行课程内容设计,为此笔者以“教学模式”、“教学方式”、“教学情景”这三方面,对高中英语教学中学生自主能力培养的策略进行探究。 展开更多
关键词 高中英语教学 学生自主能力 教学模式 教学方式 教学情景
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初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
5
作者 张潇荣 《新课程》 2019年第8期118-118,共1页
信息技术的教学需要很强的实践性,很多操作结果的实现需要学生自己动手去实践记忆。对于这种技术方面的操作教学,需要学生与教师共同努力,培养学生学会自主学习、独立操作。初中教师在进行信息技术的教学过程中,打破传统课堂教学的老师... 信息技术的教学需要很强的实践性,很多操作结果的实现需要学生自己动手去实践记忆。对于这种技术方面的操作教学,需要学生与教师共同努力,培养学生学会自主学习、独立操作。初中教师在进行信息技术的教学过程中,打破传统课堂教学的老师主导模式,给学生预留独立操作学习的时间,重视信息技术使用技能的课堂培养。就初中信息技术教学方式进行分析,重点提升学生在信息技术教学课堂上的自主学习能力,信息技术领域对初中学生是一门崭新的知识领域,提升学生对信息技术学习的兴趣,通过对学生自主学习、独立操作的教学培养,提高学生对信息技术学习自信心,实现我国初中信息技术教学领域的推进发展。 展开更多
关键词 初中教学 信息技术 学生实践 自主学习能力 培养
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初中语文教学中学生核心素养的培养策略
6
作者 纪玉兰 《中学生作文指导》 2020年第39期0157-0157,共1页
在初中阶段的语文学习中,教师不仅仅要帮助学生接触课本上的知识,让他们了解并学习掌握。而且需要在这个阶段培养他们学习语文的正确方法,启发他们的思维,让他们形成正确的阅读写作和理解方式,这样才能够在他们日后的更高层次的学习中... 在初中阶段的语文学习中,教师不仅仅要帮助学生接触课本上的知识,让他们了解并学习掌握。而且需要在这个阶段培养他们学习语文的正确方法,启发他们的思维,让他们形成正确的阅读写作和理解方式,这样才能够在他们日后的更高层次的学习中打下坚实的思维基础和方法基础。这个过程就是培养学生语文学科的核心素养的过程。对于教师来说,这是一个比较困难的过程,需要从实践中不断摸索,才能够找出最合适的教学方法。 展开更多
关键词 初中语文 核心素养 随机提问 自由讨论 解读文章 多读名著
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中学地理教学中有效渗透环保意识教育探析
7
作者 马占有 《读与写(上旬)》 2021年第11期212-212,214,共2页
科技的发展进步,便捷了人们的物质生活,丰富了人们闲时的精神生活,不断推动着人们物质生产资料和精神生产资料的变革发展,但也是由于人类科技水平的快速发展,对地球资源的掠夺速度也在不断加快,人们来赖以生存的地球环境也因为资源的不... 科技的发展进步,便捷了人们的物质生活,丰富了人们闲时的精神生活,不断推动着人们物质生产资料和精神生产资料的变革发展,但也是由于人类科技水平的快速发展,对地球资源的掠夺速度也在不断加快,人们来赖以生存的地球环境也因为资源的不断被开发变得千穿百孔。 全球变暖,冰川退化等气候现象的出现,无疑是大自然给予的环境警告,顺应自然,保护环境已然成为时代发展的绿色主旋律。 地理作为一门与大自然息息相关的学科,在中学教育中将环保意识有效渗透其中,利用地理与大自然间的联系性,结合实际的教学活动,可以有效培养中学生的环保意识,为地球培育环保卫士,促进人类文明的绿色延续发展性。 展开更多
关键词 中学 地理教学 有效渗透 环保意识教育 探究
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初中地理教学中学生识图技能培养方法探讨
8
作者 乔萍 《新课程》 2019年第29期211-211,共1页
在地理教学中,地图是一个重要的辅助工具,可以帮助学生更好地学习地理。主要围绕初中地理教学,就如何培养学生的识图技能进行简要的分析。
关键词 初中地理 识图技能 培养方法
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“做中学”在初中英语教学中的运用与实践
9
作者 李会蓉 谢锐 《英语教师》 2016年第21期141-143,共3页
通过分析"做中学"的理论以及特点,结合《英语课程标准》的要求以及"做中学"在英语教学中运用的重要意义,提出在英语教学中运用的理论依据。在此基础上,结合具体教学实践,进一步探讨"做中学"在英语教学中... 通过分析"做中学"的理论以及特点,结合《英语课程标准》的要求以及"做中学"在英语教学中运用的重要意义,提出在英语教学中运用的理论依据。在此基础上,结合具体教学实践,进一步探讨"做中学"在英语教学中的具体运用,并指出在运用"做中学"教学策略时应注意的问题。 展开更多
关键词 做中学 素质教育 兴趣 初中英语
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中学语文课堂教学的有效性研究
10
作者 高秀玲 《新课程》 2016年第14期160-160,共1页
初中语文是学生在初中阶段学习的重点课程,其可以培养学生的交际能力,拓展学生的知识视野,提高学生的情感体验。因此,在语文课堂教学中实现有效教学是极其重要的。主要从课堂导入、课堂阅读、课堂提问的有效性这三个方面来简单谈谈... 初中语文是学生在初中阶段学习的重点课程,其可以培养学生的交际能力,拓展学生的知识视野,提高学生的情感体验。因此,在语文课堂教学中实现有效教学是极其重要的。主要从课堂导入、课堂阅读、课堂提问的有效性这三个方面来简单谈谈初中语文课堂教学的有效性研究。 展开更多
关键词 课堂导入 课堂阅读 课堂提问
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有机化学实验教学资源的建设与实践 被引量:7
11
作者 程绍玲 杨迎花 +1 位作者 张海丽 马晓红 《大学化学》 CAS 2019年第1期14-17,共4页
教学资源建设是高校教学改革的一项重要工作。以提高实验教学质量和培养创新能力为目标,探索了我校有机化学实验教学资源的建设内容,并通过网络平台用于辅助教学。视频资源,有效地提高了课前预习效果;课件资源,培养了学生的实验设计思... 教学资源建设是高校教学改革的一项重要工作。以提高实验教学质量和培养创新能力为目标,探索了我校有机化学实验教学资源的建设内容,并通过网络平台用于辅助教学。视频资源,有效地提高了课前预习效果;课件资源,培养了学生的实验设计思想和创新能力;拓展资源,开拓了学生的视野,提高了化学实验兴趣;在线测试题库资源,有效准确地检验了学生的理论水平。教学资源通过实践应用,教学效果明显,切实提高了教学质量。 展开更多
关键词 有机化学实验 实验教学 教学资源
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芬顿试剂的应用及发展前景 被引量:9
12
作者 王爱姣 李群 马晓红 《天津造纸》 2017年第4期8-13,共6页
芬顿反应是由亚铁离子(Fe^(2+))和过氧化氢(H_2O_2)组成的一种高级的化学氧化技术,能生成强氧化性的羟基自由基(HO·),在水溶液中可与难降解有机物发生氧化反应从而破坏其结构,因此在多个领域有着广泛的应用。本文详细介绍了芬顿试... 芬顿反应是由亚铁离子(Fe^(2+))和过氧化氢(H_2O_2)组成的一种高级的化学氧化技术,能生成强氧化性的羟基自由基(HO·),在水溶液中可与难降解有机物发生氧化反应从而破坏其结构,因此在多个领域有着广泛的应用。本文详细介绍了芬顿试剂在废水处理、染料降解和多糖降解等方面的应用。 展开更多
关键词 芬顿试剂 废水处理 染料降解 多糖类降解
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溶剂交换法制备纳米纤维素多孔薄膜及其结构表征 被引量:8
13
作者 龙克莹 王华山 +1 位作者 马晓红 查瑞涛 《中国造纸学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第1期22-26,共5页
以纳纤化纤维素(NFC)为原料,通过真空抽滤制备NFC湿膜,采用多步法完成溶剂交换并干燥制得具有纳米孔洞结构的NFC多孔薄膜;探讨了不同溶剂和干燥方法对NFC多孔薄膜表面形貌的影响。结果表明,经真空抽滤得到的NFC湿膜先用乙醇后用叔丁醇... 以纳纤化纤维素(NFC)为原料,通过真空抽滤制备NFC湿膜,采用多步法完成溶剂交换并干燥制得具有纳米孔洞结构的NFC多孔薄膜;探讨了不同溶剂和干燥方法对NFC多孔薄膜表面形貌的影响。结果表明,经真空抽滤得到的NFC湿膜先用乙醇后用叔丁醇溶剂交换并冷冻干燥制得的NFC多孔薄膜的表面孔径分布均匀(孔径100~200 nm)、孔隙率为42.95%;通过该方法制得的NFC多孔薄膜的孔径大、孔隙率高,具有良好的润湿性和热稳定性,在高效过滤、生物医药和分析检测等领域的应用前景广泛。 展开更多
关键词 纳米纤维素 溶剂交换法 多孔薄膜
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基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用初探 被引量:11
14
作者 杨丽 《英语广场(学术研究)》 2019年第6期154-155,共2页
随着互联网的发展,“微课”应运而生,而翻转课堂模式的随之推广也取得了很好的效果。本文介绍了两种教学模式的特点,根据目前高中英语教学存在的问题,探讨了基于“微课”的翻转课堂模式的应用策略和方法。
关键词 “微课” 翻转课堂 高中英语 定位 活动
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学校体育教学中的德育教育 被引量:2
15
作者 郜永进 《西安体育学院学报》 2000年第S1期59-63,共2页
体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生道德品质和对其进行思想政治教育的重任。学校体育教育有鲜明的思想教育特性;严格要求与尊重学生相结合的思想教育;技能教育和思想品德教育相... 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生道德品质和对其进行思想政治教育的重任。学校体育教育有鲜明的思想教育特性;严格要求与尊重学生相结合的思想教育;技能教育和思想品德教育相结合。 展开更多
关键词 学校 体育 教学 教育
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“探究pH对酶活性影响”实验的改进 被引量:3
16
作者 刘爱萍 《实验教学与仪器》 2018年第1期33-35,共3页
对于“探究pH对酶活性影响”实验可以通过增添实验材料、增补实验方案、创新实验装置、定量统计数据、建构数学模型等方式进行改进,探究pH对酶活性影响,既能引导学生自主实验,得出实验结论,又能培养学生探究问题的意识以及开展探究... 对于“探究pH对酶活性影响”实验可以通过增添实验材料、增补实验方案、创新实验装置、定量统计数据、建构数学模型等方式进行改进,探究pH对酶活性影响,既能引导学生自主实验,得出实验结论,又能培养学生探究问题的意识以及开展探究实验和解读生活现象的能力。 展开更多
关键词 探究实验 酶的活性 实验改进
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基础教育信息化绩效评估实证研究
17
作者 杨亮星 秦泗海 +1 位作者 王国强 张玲 《现代中小学教育》 2015年第12期111-115,共5页
以宁夏基础教育信息化的发展现状调查分析为依据,从影响信息化发展的关键因素分析出发,用层次分析法建立了宁夏基础教育信息化绩效评估模型。该评估模型可以用于宁夏基础教育学校信息化的自我发展的绩效评估,也可用于校际或区际的横向... 以宁夏基础教育信息化的发展现状调查分析为依据,从影响信息化发展的关键因素分析出发,用层次分析法建立了宁夏基础教育信息化绩效评估模型。该评估模型可以用于宁夏基础教育学校信息化的自我发展的绩效评估,也可用于校际或区际的横向绩效评估,从而在宏观上指导宁夏地区基础教育信息化整体水平的提高,在微观上使基础教育学校把握信息化内涵,明确信息化目的,为教育信息化的具体实施提供帮助。为了提高绩效评估模型应用的可靠性、有效性和可操作性,本文以宁夏吴忠市红寺堡生态移民区某中学为例进行了绩效评估模型的实证研究,给出了应用阶段绩效评估标准的案例。 展开更多
关键词 基础教育信息化 绩效评估模型 实证研究
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构建初中化学高效课堂之我见 被引量:2
18
作者 李成玉 《中学教学参考》 2017年第2期98-98,共1页
随着我国教育制度的不断改革,构建高效课堂变得越来越重要。高效课堂不仅是学生自主学习的课堂,还是实现师生互动与生生合作的课堂。因此,初中化学教师必须结合学生的实际情况,因材施教,注重高效课堂的有效构建,从根本上提升学生的化学... 随着我国教育制度的不断改革,构建高效课堂变得越来越重要。高效课堂不仅是学生自主学习的课堂,还是实现师生互动与生生合作的课堂。因此,初中化学教师必须结合学生的实际情况,因材施教,注重高效课堂的有效构建,从根本上提升学生的化学学科素养。 展开更多
关键词 高效课堂 构建 初中化学
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高中数学教学生活化的思考 被引量:4
19
作者 韩光志 《数学学习与研究》 2019年第16期91-91,共1页
高中数学教学承载落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在新的教育背景下,越来越重视数学课堂教学生活化,将数学教学融入生活中,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文将结合当前高中数学教学中的不足之处与相关问题,探讨如... 高中数学教学承载落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能,在新的教育背景下,越来越重视数学课堂教学生活化,将数学教学融入生活中,提高学生的学习兴趣,提高课堂教学效率.本文将结合当前高中数学教学中的不足之处与相关问题,探讨如何做好高中数学教学生活化,以提高学生的学习能力与学习效果. 展开更多
关键词 高中数学 教学生活化 教学思考
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高中数学教学中建模思想应用的研究 被引量:1
20
作者 韩光志 《数学教学通讯》 2020年第15期63-64,共2页
在核心素养背景下,对数学建模的理解,一是要重视其技术性,二是要重视其思想性.数学建模思想在高中数学教学中的地位,主要是相对于教师和学生而言的:对于教师而言,数学建模思想可以成为教学理念理解、教学设计方法、课堂教学实施的智慧源... 在核心素养背景下,对数学建模的理解,一是要重视其技术性,二是要重视其思想性.数学建模思想在高中数学教学中的地位,主要是相对于教师和学生而言的:对于教师而言,数学建模思想可以成为教学理念理解、教学设计方法、课堂教学实施的智慧源泉.而对于学生而言,领悟的数学建模思想,就可以让自己摆脱烦琐的机械训练,真正掌握学好数学的方法;体验数学建模的过程,就是领悟数学建模思想的过程,学生的体验过程越高效,所领悟的数学建模思想也就越深刻;通过实践加反思,学生的数学建模的能力就会越来越强,数学建模的思想也会越来越清晰,当学生领会了数学建模的思想之后,数学建模就能真正地落地生根了. 展开更多
关键词 高中数学 建模思想 建模思想应用
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