对新教材的认识

新教材究竟新在哪里?笔者谈几点粗浅的认识。 一、新教材体现出主观与客观的统一 今天的课程改革,关注学生能力的提升、人生价值的确定,乃至个性的良好发展,但这一切并不能使我们忽视对知识目标的认知和追求。对知识观念变化的理解,是理解新课程改革的关键因素。