浸润式教学的物理课堂情境创设策略分析

浸润式教学要求物理课堂能够使学生真正沉浸于学习和探索之中;要达成这一目标,必须在情境创设环节下工夫。从高中物理的教学实践出发,探讨了浸润式教学指引下的高中物理课堂情境的创设策略。

统编教材渗透社会主义核心价值观教育的策略

中学生处于人生观、价值观的形成期,语文课堂教学是培育社会主义核心价值观的重要渠道。教师要注重教学的价值取向,挖掘梳理统编教材中蕴含的社会主义核心价值观教育资源,通过熏陶渐染、情感链接、创设情境、活动实践等途径,引发学生思辨,调动学生的知、情、意、行,实现语文教学与社会主义核心价值观教育的有效融合。