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培养倾听能力 提高教学效率——小学低年级学生倾听能力培养策略
被引量:
1
1
作者
魏永芝
《宁夏教育》
2022年第11期60-61,共2页
倾听能力是人的基本社交能力,更是获取知识、认知社会、理解沟通的基础。在课堂教学中,经常出现学生不认真倾听的现象,影响教学效果。因此,有必要从低年级开始重视小学生倾听能力的培养和倾听习惯的养成,从而提高教学效率。
关键词
小学
低年级
倾听能力
方法
原文传递
题名
培养倾听能力 提高教学效率——小学低年级学生倾听能力培养策略
被引量:
1
1
作者
魏永芝
机构
吴忠市红寺堡区新庄集南角湾小学
出处
《宁夏教育》
2022年第11期60-61,共2页
文摘
倾听能力是人的基本社交能力,更是获取知识、认知社会、理解沟通的基础。在课堂教学中,经常出现学生不认真倾听的现象,影响教学效果。因此,有必要从低年级开始重视小学生倾听能力的培养和倾听习惯的养成,从而提高教学效率。
关键词
小学
低年级
倾听能力
方法
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养倾听能力 提高教学效率——小学低年级学生倾听能力培养策略
魏永芝
《宁夏教育》
2022
1
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