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小学教师对语文经典诵读教学的理解
被引量:
5
1
作者
马学军
丁晓梅
《中国教育技术装备》
2010年第19期9-9,共1页
为了了解小学语文经典诵读教学的实施现状,进而发现经典诵读教学在小学实施过程中遇到的问题,并找到解决问题的策略,笔者设计了关于小学语文经典诵读教学的问卷调查。此次问卷调查的对象为小学语文教师。
关键词
小学教师
教学
语文
问卷调查
下载PDF
职称材料
支教随想
2
作者
海波
《宁夏教育》
2006年第4期66-66,共1页
我于2003年7月毕业于固原师范高等专科学校。毕业之后走向社会,我准备接受新的锻炼和考验。天赐良机,我很顺利地被派遣到红寺堡开发区石碳沟乡平岭子学校支教。
关键词
支教
师范高等专科学校
随想
红寺堡开发区
毕业
原文传递
我自豪 我是教师
3
作者
虎永祥
《宁夏教育》
2009年第9期68-68,共1页
老师,人类灵魂的工程师,有谁不将你赞扬?你传播知识,传播幸福,传播着希望;老师,你是耕耘和播种者,你用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学子的心田才绿得如茵,繁花似锦。在第25个教师节来临之际,让我们一起分享,教师的精神与...
老师,人类灵魂的工程师,有谁不将你赞扬?你传播知识,传播幸福,传播着希望;老师,你是耕耘和播种者,你用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学子的心田才绿得如茵,繁花似锦。在第25个教师节来临之际,让我们一起分享,教师的精神与智慧!
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关键词
教师节
传播知识
工程师
老师
原文传递
题名
小学教师对语文经典诵读教学的理解
被引量:
5
1
作者
马学军
丁晓梅
机构
宁夏
吴忠市红寺堡开发区第二小学
宁夏
吴忠市
红
寺
堡
开发区
第一
小学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第19期9-9,共1页
文摘
为了了解小学语文经典诵读教学的实施现状,进而发现经典诵读教学在小学实施过程中遇到的问题,并找到解决问题的策略,笔者设计了关于小学语文经典诵读教学的问卷调查。此次问卷调查的对象为小学语文教师。
关键词
小学教师
教学
语文
问卷调查
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
支教随想
2
作者
海波
机构
吴忠市红寺堡开发区第二小学
出处
《宁夏教育》
2006年第4期66-66,共1页
文摘
我于2003年7月毕业于固原师范高等专科学校。毕业之后走向社会,我准备接受新的锻炼和考验。天赐良机,我很顺利地被派遣到红寺堡开发区石碳沟乡平岭子学校支教。
关键词
支教
师范高等专科学校
随想
红寺堡开发区
毕业
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我自豪 我是教师
3
作者
虎永祥
机构
吴忠市红寺堡开发区第二小学
出处
《宁夏教育》
2009年第9期68-68,共1页
文摘
老师,人类灵魂的工程师,有谁不将你赞扬?你传播知识,传播幸福,传播着希望;老师,你是耕耘和播种者,你用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学子的心田才绿得如茵,繁花似锦。在第25个教师节来临之际,让我们一起分享,教师的精神与智慧!
关键词
教师节
传播知识
工程师
老师
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学教师对语文经典诵读教学的理解
马学军
丁晓梅
《中国教育技术装备》
2010
5
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职称材料
2
支教随想
海波
《宁夏教育》
2006
0
原文传递
3
我自豪 我是教师
虎永祥
《宁夏教育》
2009
0
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