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设计课堂提问的原则与技巧——以中学语文教学为例 被引量:3
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作者 何卫荣 《桂林师范高等专科学校学报》 2008年第2期189-191,共3页
课堂提问是中学教学的常用手段,提问的设计要遵循系统性、启发性、"量"学生之力、面向全体学生和为学生提供创造的机会五个原则,并在难点重点处、铺路搭桥处、加深难度处、新旧知识交接处提出问题。
关键词 中学语文 启发式教学 课堂提问
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