1
|
苏南小城镇初中学生乐学行为养成策略——以苏州市吴江区松陵第一中学为例 |
王迎红
|
《初中生世界(初中教学研究)》
|
2015 |
0 |
|
2
|
基于深度学习理念的初中文言文阅读教学设计与实践——以九年级下册《曹刿论战》为例 |
岳滢
|
《中学生作文指导》
|
2024 |
0 |
|
3
|
基于物理实验的初中物理项目化教学设计 |
陆江
|
《数理天地(初中版)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
浅论趣味教学提升初中学生语文核心素养 |
沈惠英
|
《科学大众(智慧教育)》
|
2019 |
2
|
|
5
|
汲诗词精粹 绘作文盛景——读写结合之从古诗词中学写景 |
夏王悦
|
《语文天地》
|
2019 |
1
|
|
6
|
初中学生数学学习能力的培养策略 |
王晓娣
|
《数学学习与研究》
|
2019 |
1
|
|
7
|
初中数学学习中学生反思意识的培养策略 |
高雁
|
《文理导航》
|
2019 |
0 |
|
8
|
体育教学中学生不诚实问题的研究与对策 |
王成镇
|
《科学大众(智慧教育)》
|
2019 |
0 |
|
9
|
思想品德课教学中学生自主与合作学习能力培养探研 |
刘波
|
《成才之路》
|
2019 |
0 |
|
10
|
中学体育运动技能教学思考 |
何颖
|
《运动》
|
2013 |
0 |
|
11
|
筑基·立范·通径·固本:中小学“德善”品格教育工作的“四部曲” |
梅震宇
|
《辽宁教育》
|
2023 |
0 |
|
12
|
基于深度学习视角的初中语文阅读学习活动设计 |
岳滢
|
《中学生作文指导》
|
2023 |
0 |
|
13
|
巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂 |
朱犁
|
《英语广场(学术研究)》
|
2015 |
16
|
|
14
|
聚焦微专题:中考二轮复习的实践与思考——以一组“关联试题”复习为例 |
沈丽婧
|
《中学数学(初中版)》
|
2017 |
23
|
|
15
|
核心素养视阈下的初中化学实验教学策略 |
吴正兴
|
《华夏教师》
|
2019 |
5
|
|
16
|
浅析初中地理核心素养的培养策略 |
计叶峰
|
《名师在线》
|
2017 |
2
|
|
17
|
浅谈对话交流初中数学教学中的应用 |
陈明
|
《数理化解题研究》
|
2018 |
2
|
|
18
|
以寻找思路为核心:教学生“学解题”——从习题教学案例说起 |
蒋骏哲
|
《中学数学(初中版)》
|
2019 |
6
|
|
19
|
试析如何提高初中物理探究式教学的实效性 |
陈秀丽
|
《文理导航》
|
2017 |
2
|
|
20
|
基于演示实验的初中物理课堂有效引课——以苏科版初中物理《气体的压强》为例 |
陈慧
|
《数理化解题研究》
|
2018 |
2
|
|