信息技术对幼儿园礼仪课程的影响

信息化是当今世界发展潮流,是社会发展的趋势。信息技术作为现代教育技术手段,在幼儿园得到了普遍的采用,也对幼儿园教育产生了巨大的影响。如今的学前教育课程遵循的是＂以人为本＂的教育原则,《纲要》中指出＂要向幼儿进行道德教育,培养他们团结友爱、诚实、勇敢、不怕困难、有礼貌、守纪律等优良品德、文明行为和可爱的性格。”

呵护幼儿春的梦芽——浅析如何在一日活动中培养幼儿的想象创造能力

本文主要从抓住幼儿一日活动中的灵感,保护孩子的想象、创造能力,及幼儿园课程对幼儿想象创造能力的开发方面阐述如何培养幼儿的想象创造能力。

礼仪课程中幼儿的有效学习

在幼儿园教与学的活动过程中,教师要善于了解幼儿的学习能力和发展需要,创设良好的学习情境,并给予适当的鼓励。在礼仪课程的实践中,教师应关注以下几种幼儿的有效学习方式:基于经验的关联学习;在情境中的行动学习;融入生活的自主学习。

爱——要用平等心

作为教师,我们有一种爱,叫做师爱。伟大的人民教育家陶行知先生因为"爱",将一生奉献给了教育事业,他更以"爱满天下"为自己终身奉行的格言。那么作为教师的我们,怎样才能真正做到爱每一个孩子呢?结合陶行知先生爱的理念,我觉得我们应该拥有一颗平等心,以理解、尊重、相信、包容来对待每一个孩子。

依托课题研究创建礼仪园文化

本文用写实的手法阐述了作者对创建礼仪园文化的观点。园文化的创建不是幼儿园一方就能完成的,而礼仪园文化需要体现的是幼儿园老师、幼儿、家长各方面的素质,它是幼儿园、教师、家庭、家长、幼儿共同协作的结果。