小学班主任班级管理存在的问题及建议

采用文献研究法、访谈法等对小学班主任班级管理中存在的问题进行了深入分析和研判,发现班主任班级管理理念不能与时俱进、管理目标片面化、管理方式科学性不足等。结合实际,提出小学班主任班级管理的优化建议:小学班主任要做到更新班级管理理念,管理过程中注重学生综合素质教育,不断完善班级管理体系,结合多种管理方式,指导班级教育实践活动,助力学生身心健康成长。

在语文教学中如何渗透生态文明教育——以小学三年级语文上册（西南师大版）为例

生态文明问题直接关系到人类的命运和社会的发展。作为教育工作者，我们必须发挥学科自身的优势，加强对青少年的生态文明教育，强化学生的生态文明意识。

小学数学教学内容设计的实践研究

随着我国小学教育课程不断改革,对小学教学新的教学内容和方法指导提纲的出挑,小学数学教学在形式和内容方面都出现了比较大的变化。这对我国小学教育事业带来了较大影响。小学数学教学内容设计越来越受到广大教育工作者的重视。在小学数学教育内容设计实践方面,需要从学生提高学生的主体地位,加强师资队伍的建设,灵活教学方式方法的采用等方面进行设计,力求进一步促进小学数学教育工作持续健康的发展。

失之交臂的运动会

期盼已久的运动会终于开始了,大家都兴奋极了。上午是广播操比赛,在大家的努力下,我们班获得了全校第一的好成绩。下午的比赛有:跳绳、男女混合25米接力跑、拔河等。

对培养学生创新思维的两点思考

如何培养学生的创新思维？笔者结合自己的实践谈两点看法。 第一，讲解要有启发性。教学过程是任教师指导下的学生能力形成的过程，学生学习的过程是在教师引导下不断地提出问题、分析问题和解决问题的过程。教师要善于根据教材的内容和学生的实际，提出带有启发性的问题，引导学生思考、质疑。

童心 谎言 爱心

在我的教育生活中有这样一个故事，记载在我的QQ空间里，这本是我所学的一点儿心理学知识得以应用后的窃喜，一位同事看了以后，送我两句诗，“且看童心清透处，任丽润物细无声”。这不由得让我又一阵窃喜。教育家李镇西说：“童心在教育上的体现，便是爱心。”作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”用这两句话壮胆，我牵强地不谦虚地接受同事的夸赞：为了呵护那棵稚嫩的幼芽，我唤醒内心的童心撒了一个谎!

把握合作契机,冲出尴尬困境——由一节教研课想到的

最近听了一节数学课，颇有感触。这节课的内容是人教版教材六年级上册的数学广角“数与形”。教师利用图形与数的密切关系边讲解边在黑板上依次板书：

浅谈从阅读出发的写作教学

本文主要针对小学生在写作教学中存在的问题进行分析探讨并提出新的写作教学方法,从而提高广大语文老师在语文教学中的教学水平。

《卖报歌》教学设计

课型:以歌唱教学为主的综合课年级:三年级教学内容:学唱歌曲《卖报歌》(选自人教版三年级下册第三单元《音乐中的故事》)教材分析:《卖报歌》安娥词、聂耳曲。F宫调式,四二拍,四个乐句的单乐段结构。旋律优美流畅,节奏跳跃活泼,情绪乐观向上,生动地刻画出一个天真活泼的报童形象。歌曲既反映了旧社会报童不幸的童年生活,又表现了他们对光明未来充满希望的乐观主义精神。