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题名“数形结合”——一个极其重要的数学思想
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作者
邱永春
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机构
周口市第三中学
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1994年第1期31-37,54,共8页
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文摘
在解决有关图形的问题时,常引入参数或建立坐标系,转化为数或式子的计算问题来解决;同样,有关数或式子的问题,也可通过画出相应的图形,根据直观形象迅速找到可靠的解题途径。总之,我们要掌握“数形结合”的思想,拓宽解题思路,提高解题能力。 1 用单位圆处理有关三角函数问题 单位圆中的三角函数线,把三角函数值与旋转角的函数关系形象地表现了出来,是研究三角函数问题的一个方便有力的工具。
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关键词
“数形结合”
三角函数问题
单位圆
坐标系
数学
取值范围
参数方程
三角函数线
提高解题能力
最小值
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在高中化学中的应用
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作者
周会敏
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机构
河南省周口市商水县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期97-97,共1页
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文摘
化学是高中阶段的重要学科,高中化学教学效果,会直接的影响到学生高考中的 表现,而且在新课程改革的背景下,高中化学教学模式急需改进。在教育领域改革发展过程中,必须要注重高中化学教学的现代化建设,在课堂教学环节引入各种现代化元素,构建信息化课堂,利用信息技术来提升高中化学教学效果,在丰富教学资源的同时,锻炼学生的各种能力,推动学生的成长和发展。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。
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关键词
信息技术
教学模式
高中化学教学
应用方式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名谈中小学师德建设的问题及思考
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作者
王文正
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机构
河南省周口市商水县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期275-275,共1页
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文摘
教师是教育发展的重要力量,也是教学活动开展的主导。随着社会经济和文化的全面发展,关于中小学师德建设的话题,也成为了社会关注的重点。为加强中小学师德建设,学校对此开展了深入的思考和探讨。
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关键词
师德建设
中小学
有效策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名“完形填空”的解题步骤与技巧
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作者
王淑云
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机构
周口市第三中学
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1994年第S4期96-98,共3页
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文摘
完形填空(Close Test)是近年来英语高考试卷中出现的一个重要题型,一般有二十个小题,计约30分。这种题型大都难度较高,考生得分率也较低。它是选一篇短文,根据测试需要,将文中的若干词抽去,留下空白,在正文下面附上相应编号的A、B、C、D四个(单词或短语)答案供选择,要求考生根据上下文从这四个选项中找出一个唯一适合该空白的答案。完形填空的突出特点是篇幅小,起点高,容量大。它不同于单项填空,是测验学生综合应用语言的能力。要做好这类题,一般要采取下列步骤:
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关键词
完形填空
解题步骤
逻辑思维
应用语言
非谓语动词
名词性从句
得分率
逻辑推理
从属连词
正确答案
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名掌握英语主谓一致的几项原则
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作者
刘黎
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机构
周口市第三中学
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1996年第S4期86-88,共3页
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文摘
英语的主谓一致是指谓语动同必须与作主语的名同或代词的人称和数保持一致。处理主谓一致问题一般遵循以下几个原则,即: (一)语法一致性原则 语法一致性原则即主语和谓语必须在语法形式上取得一致。主语为单数形式,谓语也要用单数形式;主语为复数形式,谓语也要用复数形式。例如:
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关键词
谓语动词
主谓一致
复数形式
单数形式
一致性原则
学习英语
主语
邻近原则
逻辑一致性
不可数名词
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在高中课堂的应用
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作者
冯小伟
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机构
河南省周口市商水县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期163-163,共1页
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文摘
我国的信息技术在现如今得到了快速发展,信息技术已经成为了人们生活、工作和学习中的重要组成部分,信息技术的到来和发展为我国社会的经济发展提供了巨大帮助,也为人们的生活带来了极大的便利。在信息化的时代背景之下,我国教育领域逐渐趋于教育信息化,越来越多信息化的教学资源和教学手段被应用于课堂教学中,为教育教学的改革和发展起到了推波助澜的作用。在高中阶段的教育教学中运用信息技术,不但能够调动学生的学习热情,加强学生对所学知识的理解和掌握,同时还能够提升学生的综合学习能力,对促进学生的全面发展具有极其重要的作用。对此,高中教育者应当积极探讨将信息技术与课堂教学进行有机融合的有效教学策略,从而为学生构建更为新颖、高效的高中课堂。
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关键词
信息技术
高中课堂
重要性
应用策略
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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