高校校风建设浅议

高等学校建设优良的校风,优化育人环境,是保证教育质量,实现教育目的的重要措施。它一经形成,则可代代相传,长期约束,陶冶和感染着学校的每一个成员。本文拟就高校校风建设谈几点肤浅的看法,以就教于广大同仁。 一、高校校风建设的内涵、特点、意义 校风是指一所学校的作风,是学校每一位成员在一定条件和环境下,为实现共同的目标,经过大家的长期奋斗。

课堂教学质量模糊综合评判初探

对教师的教学质量进行综合定量评估,是高校课程建设的一项重要内容。在进行此项工作时,要想取得予期的效果,就必须制定出切实可行的评估方案和评估指标体系,获取可靠的评价信息,并对评价信息进行科学的统计,分析和处理。以上各个环节,都是十分重要的,都值得我们在实践中不断探讨和完善。本文仅就如何对评价信息进行综合统计这一问题,谈一点个人的意见,供高校教师及教学管理人员参考。

对高校档案的分类研究与探索

国家教委制定的《高校档案实体分类法》,是高校档案史上的一件大事,它解决了长期以来没有一个适合高校档案工作特点的科学分类标准问题,使高校档案实体分类走上了标准化、科学化、规范化的轨道。 对于《实体分类法》绝大多数同仁持赞同的态度,但也有个别同志持异意,坚持传统的分类法——设文书档案、科技档案两大类。但我们通过反复学习研究、实践。