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题名略谈师专美术解剖教材的不足
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作者
李晓华
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1996年第S3期70-71,共2页
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文摘
初学绘画的学生如不认真学习解剖学,在造型中,则会出现这样那样的缺点与错误。艺术家搞创作,解剖结构掌握得不熟练就会出现比例失调、内部结构不准、阴影画的也不是地方。比如画人,人的面部五官比例本来是“三停五眼”,如果画成两停(1∶2)则会使人物变形。若不从六面体来观察,则画不出真正的立体感。如果弄不清整个上身的长度与头高的比例就会使头、胸、骨盆不谐调,不是将腹部压在了骨盆之上,就是把腹部拉得很长很长,臀部的高宽比例不知道就会把臀部画成圆形。比例掌握不准就会使各部位不谐调,就会把肌肉浮在骨架上。各个关节部位的骨点位置不熟悉,就会把阴影搞错,就会把关节画的笼统、概念。脚与全身的比例不知道。
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关键词
解剖教材
解剖结构
形体结构
师专
不谐调
美术
内部结构
解剖学
内部构造
人体骨骼
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分类号
J20-4
[艺术—美术]
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题名美术解剖课教学随想
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作者
李晓华
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1995年第S3期74-75,共2页
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文摘
解剖学对于绘画者来说,无论是业余工作者或是专业工作者都是一门必修课,这是毫无疑问的。然而怎样学好解剖这门课,对专业学生来说是至关重要的……,在这方面花费点时间作以探讨还是值得的。 作为美术系、我们每年都开有解剖课,而且有专门的教材。但从教材内容来看:除头部以外谈的都比较浮浅、简单,不能适应教学的需要。根据我专业所设科目来看:素描。
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关键词
解剖课教学
解剖学家
解剖结构
美术教育
解剖知识
技巧课
业余工作
教材内容
美术系
专业工作者
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分类号
J29
[艺术—美术]
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题名雕塑与建筑空间
被引量:2
- 3
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作者
张群成
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1997年第S3期92-93,共2页
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文摘
古往今来,人们对非实用方面的兴趣以及为此付出的劳动,都大大超出了实用方面。源远流长的雕塑艺术作为把建筑的物质世界引向艺术的精神世界的一种手段,一直在美化着人们的环境,陶冶着人们的精神,并和建筑物一同长久的屹立在那里,反映着人类的足迹 雕塑对建筑而言,有配合与服从的一面,从现实需要来看,大量的雕塑属于这一类。但是。
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关键词
雕塑语言
虚空间
空间结构
建筑物
空间意识
悉尼歌剧院
雕塑家
雕塑艺术
艺术的精神
公共环境
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分类号
TU-852
[艺术—艺术设计]
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题名图案基础教学应重视联想和想象造型
被引量:1
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作者
杨素云
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1996年第S3期68-69,共2页
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文摘
当今,图案设计“更新换代”的节奏越来越快,而视觉艺术多元化的趋势又使人们在审美上仁者见仁,智者见智。与此相适应,在图案基础教学中,对学生思维能力的培养应提高到和技巧训练同等重要的位置上。通过近几年的教学实践,我认为联想造型和想象造型是开发学生思维能力的最好思路。 过去,我们的图案基础教学多以写生变化为主体,或以它作为造型的唯一途径。遗憾的是,这种创作方法产生的结果往往是僵硬的,缺乏“人情味”的简单图解。这一套的写实再现为基础的经验化和公式化的教学模式,基本上没有超越具象造型的框架,从认识方法上看,即从经验到认识到实践,到再认识,再实践。
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关键词
基础教学
联想和想象
传统吉祥图案
创造想象
教学模式
创造思维能力
图案设计
写生变化
教学实践
机械反映论
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分类号
J20-4
[艺术—美术]
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题名美妙而无价的创造——贺卡设计教学初探
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作者
杨淑云
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1995年第S3期76-78,共3页
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文摘
贺卡是一种珍贵而美好的礼物。她和一些亲切的名定和面孔联系在一起。一张薄薄的贺卡,却能丰富人们的感情生活,一二句动人的祝词,却能传达彼此间微妙的感情。贺卡,可以使相隔千里的心灵一下子缩短距离。小小的贺卡,胜过了亲友们送给的其它礼物。 现代人尽管生活节奏加快,仍然渴望着感情的交流。每逢过年,亲朋好友之间相互赠送精美的贺年卡,更是达到了高潮。每年到这个时候,同学们都会不惜钱财,买很多贺卡,赠寄给自己的恩师和远在他乡的朋友。如果教给同学们自己动手制作贺卡。
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关键词
贺卡
设计教学
贺词
自己动手
“剪贴”
艺术作品
感情生活
象征
素描纸
缩短距离
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分类号
J524
[艺术—艺术设计]
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题名浅谈绘画中的“加”“减”“乘”“除”
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作者
梁传理
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1994年第S2期89-90,共2页
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文摘
提起加、减、乘、除,大家都很熟悉。但绘画中的加减乘除还不为人们所了解,听起来似乎有些谎谬。其实不然,绘画中确实存在着加减乘除。现就此问题谈点自己粗浅的看法。
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关键词
“乘”
绘画
加减乘除
丙烯画
美术教育
素描
减法
丝网版画
油画
橡皮擦
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分类号
J21
[艺术—美术]
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题名中国画的题款
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作者
王雨
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1994年第S4期115-116,共2页
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文摘
一幅中国画,不但可以写上作者的名字,连作画的时间、地点都可以写上,还可以题上诗语和跋语,这叫题款,也有人叫做落款。落好款还需要盖上印章,这叫用印。 初学中国画,往往不知道如何落款和用印。落款要注意两个方面。一是要注意学习书法,如果字写的不好,写在画上,便会影响字的美观。二是要有一定的文学修养,至少要通文理,否则会差错百出。 题款有多种情况,一种是作者自己题款,另一种是他人在画上题诗书跋。这里主要谈的是作者如何自己题款。 首先用的最多的是落名款。落名款就是在画上写作者的姓名。
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关键词
中国画
诗中有画
题款
文学修养
士大夫
诗画合璧
诗画交融
不齐之齐
扬州八怪
师专美术系
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名浅谈山水画中的点景
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作者
郑芳
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1994年第S4期117-118,共2页
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文摘
单纯以自然景物如山林、烟云、水瀑……组成画面的作品是中国山水画的一个方面,但更多的则是以人和人的生活活动和自然景色结合起来,布景有人作品才会有生活气息和时代风采。所以,点景在山水画中占有重要的地位。点景物左山水画中虽不是主景,但在点景上的任何不当或草率,都会破坏画而的协调,减弱作品的感染力。 中国画最基本的追求是主观之“意”与客观之体“境”合而生成的意境。对山水画意境的追求,是一种以人的创作为主,并集中体现人同自然审美关系的阶段和方式。李可染先生认为:“画山水最重要的是意境,
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关键词
山水画
点景
毛泽东
自然审美
笔墨技法
作品
时代风采
意境
表现力
生活气息
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分类号
J211
[艺术—美术]
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题名浅谈怎样欣赏凡·高的绘画作品
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作者
赵腊梅
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1996年第S3期83-84,98,共3页
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文摘
文森特·凡·高是荷兰继伦勃朗之后最伟大的画家。他一生坎坷,穷困潦倒,对贫苦的劳动人民怀有深深的同情。在生命的最后几年中,他以坚强的意志同穷困和疾病作斗争,创作了大量的绘画作品,给人类留下了宝贵的精神财富。凡·高的绘画作品,大家都认为很粗犷,很有个性,但真正理解其内涵的却为数不多。 下面,我从几个方面谈一些粗浅的看法。
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关键词
凡·高
印象派画家
绘画作品
大自然
农民画
日本版画
精神财富
表现形式
伦勃朗
重劳动
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分类号
J205
[艺术—美术]
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题名活跃在商业活动中的新型推销员——POP教学之我见
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作者
桑林
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机构
周口师专美术系
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1997年第S3期90-91,共2页
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文摘
随着我国市场经济的逐步深入,商战的频繁,各企业、各集团为了增加自我的竞争能力,扩大企业及商品的知名度,提高其在消费者心目中的地位,都在利用各种时机,各种媒体及各种方法来达到这一目的。在这种情况下,现代POP作为一种新颖的、亲切的广告媒体被传入我国的商战中。 一。
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关键词
商业活动
消费者
推销员
现代工艺美术
广告媒体
现代设计
销售场所
商品
教学内容
教学体系
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分类号
F713.5
[经济管理—市场营销]
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题名努力加强高校干部队伍的道德建设
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作者
于秀忠
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机构
周口师专美术系党支部
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出处
《周口师范学院学报》
CAS
1997年第S3期69-70,共2页
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文摘
毛泽东同志说过:“正确的政治路线确定之后,干部是决定的因素。”高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,高校各级领导干部的自身素质,直接关系着高校培养目标的质量,关系着社会主义精神文明建设程度。加强高校干部队伍的道德建设,是社会主义精神文明建设的需要。 干部队伍道德建设的地位和作用 邓小平同志提出:“我们要教育人民成为‘四有’人民,教育干部成为‘四有’干部。‘四有’就是有理想、有道德、有文化、有纪律。”这是社会主义精神文明建设的根本目标。要实现这个目标。
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关键词
干部队伍
加强道德建设
社会主义精神
精神文明建设
加强高校
思想道德建设
建设有中国特色的社会主义理论
道德观念
马克思主义理论
人民群众
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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