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坚持“五结合”,推进大学生心理健康教育工作
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《河南教育(高教版)(中)》 2015年第5期54-55,共2页
为进一步加强和改进大学生心理健康教育工作,推进学校心理健康教育工作全面深入地开展,在校领导的高度重视和有关职能部门的密切配合下,周口师范学院学生心理健康教育中心秉承为学生健康成长、全面成才服务的理念,牢牢把握宣传教育、危... 为进一步加强和改进大学生心理健康教育工作,推进学校心理健康教育工作全面深入地开展,在校领导的高度重视和有关职能部门的密切配合下,周口师范学院学生心理健康教育中心秉承为学生健康成长、全面成才服务的理念,牢牢把握宣传教育、危机干预两个关键环节,逐步完善"学校—学院—班级—宿舍"四级工作网络,着力抓好教学、活动、咨询服务、危机干预四大体系建设,逐步健全了心理健康教育工作体系。 展开更多
关键词 心理健康 危机干预 周口师范学院 教育工作 健康教育活动 学生心理问题 健康教育中心 四级 咨询服务 严重心理问题
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循证生涯教育的价值、核心证据及学校实施策略
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作者 严梓洛 龙可心 罗羽薇 《中小学心理健康教育》 2024年第2期4-9,共6页
循证生涯教育是指生涯教育者将自身专业技能与研究者的最佳证据有机结合起来,在相关部门和组织的监督管理下,根据教育对象的特点开展的生涯教育实践。围绕生涯相关研究,以证据为核心,以循证思想为导向,进一步加强我国生涯教育的学校实... 循证生涯教育是指生涯教育者将自身专业技能与研究者的最佳证据有机结合起来,在相关部门和组织的监督管理下,根据教育对象的特点开展的生涯教育实践。围绕生涯相关研究,以证据为核心,以循证思想为导向,进一步加强我国生涯教育的学校实施策略,包括:针对不同年龄段的学生制定适切的生涯教育目标;培养和培训具有循证素养的生涯师资团队;开展以体验式学习为主且多样化的教学活动,基于证据进行教学实施效果反思和评估;将循证决策的思想落实到生涯教育政策制定、实施及评价的每一个环节中。 展开更多
关键词 新高考 循证生涯教育 体验式学习
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