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心理学团队合作教学模式的实践探索
被引量:
6
1
作者
田学岭
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2006年第1期82-85,共4页
心理学团队合作教学模式的实践,最大限度地改善了教学中的人际关系,有效推进了师生互动,促进了师生、生生间的信息交流、情感交流,使学生增强了社会适应性,学会了分享与合作,培养了学生的责任意识、竞争意识、合作能力与良好的个性品质...
心理学团队合作教学模式的实践,最大限度地改善了教学中的人际关系,有效推进了师生互动,促进了师生、生生间的信息交流、情感交流,使学生增强了社会适应性,学会了分享与合作,培养了学生的责任意识、竞争意识、合作能力与良好的个性品质。实验证明,团队合作教育模式,是较适合心理学教学的一种不错的模式。
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关键词
心理学
团队合作
教学模式
探索
互动
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职称材料
题名
心理学团队合作教学模式的实践探索
被引量:
6
1
作者
田学岭
机构
周口师范学院教育学系
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2006年第1期82-85,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划部委重点课题<"会学-←→-学会"教学思想的理论探索与实践研究>子课题<高校教学师生互动结构模式研究>(课题批准号:GHB010903)论文之一
文摘
心理学团队合作教学模式的实践,最大限度地改善了教学中的人际关系,有效推进了师生互动,促进了师生、生生间的信息交流、情感交流,使学生增强了社会适应性,学会了分享与合作,培养了学生的责任意识、竞争意识、合作能力与良好的个性品质。实验证明,团队合作教育模式,是较适合心理学教学的一种不错的模式。
关键词
心理学
团队合作
教学模式
探索
互动
Keywords
public elective psychology
team
cooperative learning
teaching pattern
interaction
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
心理学团队合作教学模式的实践探索
田学岭
《河北师范大学学报(教育科学版)》
2006
6
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