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浅析格里格《培尔·金特》组曲 被引量:4
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作者 姚宗华 《歌海》 2008年第6期12-13,共2页
《培尔·金特》这部组曲依靠着它优雅而迷人的魅力,深受人们欢迎而成为挪威民族主义音乐的瑰宝,也成了世界音乐文库中的精品。组曲用神奇的乐符,为浪漫的培尔·金特在埃及和东方奇异的国家里的冒险游历作了全方位的具体又抽象... 《培尔·金特》这部组曲依靠着它优雅而迷人的魅力,深受人们欢迎而成为挪威民族主义音乐的瑰宝,也成了世界音乐文库中的精品。组曲用神奇的乐符,为浪漫的培尔·金特在埃及和东方奇异的国家里的冒险游历作了全方位的具体又抽象的勾勒,完美的刻画出一幅幅逼真动人的图画。他的巧妙配乐,丰富的节奏变化,都为很多音乐家所佩服。格里格的组曲《培尔·金特》所表现的内容既绮丽清新,又粗犷纯朴。 展开更多
关键词 格里格 音乐创作 培尔·金特 民族风格
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“惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真” 越调名家何全志的艺术人生
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作者 李娜 《中国戏剧》 北大核心 2018年第1期55-57,共3页
何全志是我国优秀的越调表演艺术家,河南省越调剧团的“常青树”,国家非物质文化遗产越调艺术传承人。他粉墨登场六十余载,成功塑造了诸多性格迥异、色彩鲜明的艺术形象。何全志戏路宽广,可谓文武不挡、生丑皆能,被业界尊为“全才... 何全志是我国优秀的越调表演艺术家,河南省越调剧团的“常青树”,国家非物质文化遗产越调艺术传承人。他粉墨登场六十余载,成功塑造了诸多性格迥异、色彩鲜明的艺术形象。何全志戏路宽广,可谓文武不挡、生丑皆能,被业界尊为“全才演员”。 展开更多
关键词 艺术人生 越调 非物质文化遗产 名家 天真 表演艺术家 艺术形象 河南省
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大学生艺术教育与民族文化的融合探究
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作者 王相如 《吉林广播电视大学学报》 2017年第6期125-126,共2页
随着现代大学艺术教育的不断发展,对大学生艺术教育与民族文化的融合的要求越来越高。由于大学生艺术教育与民族文化是相辅相成的,大学生艺术教育的历史使命及文化责任决定了它在文化融合中的重要作用。本文分析了大学生文化艺术素质偏... 随着现代大学艺术教育的不断发展,对大学生艺术教育与民族文化的融合的要求越来越高。由于大学生艺术教育与民族文化是相辅相成的,大学生艺术教育的历史使命及文化责任决定了它在文化融合中的重要作用。本文分析了大学生文化艺术素质偏低的现状,阐述了大学生艺术教育的内容,以及民族文化的融合在大学生艺术教育中所处的困境,从而提出提高大学生文化艺术教学的方法。 展开更多
关键词 大学生 艺术教育 民族文化 融合
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