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学习陶行知的教育思想 加强学校的师德建设
1
作者
许华安
《福建陶研》
2001年第1期35-36,共2页
陶行知先生认为:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非做恶愈大。”教师誉为“人类灵魂的工程师”,他既是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理道德的传...
陶行知先生认为:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非做恶愈大。”教师誉为“人类灵魂的工程师”,他既是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理道德的传授人。
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关键词
陶行知
教育思想
师德建设
学习
学校
伦理道德
人类文化
科学知识
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职称材料
题名
学习陶行知的教育思想 加强学校的师德建设
1
作者
许华安
机构
周宁县纯池学区前溪小学
出处
《福建陶研》
2001年第1期35-36,共2页
文摘
陶行知先生认为:“道德是做人的根本,根本一坏,纵使你有些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非做恶愈大。”教师誉为“人类灵魂的工程师”,他既是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理道德的传授人。
关键词
陶行知
教育思想
师德建设
学习
学校
伦理道德
人类文化
科学知识
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
学习陶行知的教育思想 加强学校的师德建设
许华安
《福建陶研》
2001
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