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小学数学简便计算错误成因分析
被引量:
2
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作者
魏美花
《数学学习与研究》
2015年第14期103-104,共2页
简便计算不仅是锻炼学生思维灵活性的重要手段,而且对于提高学生计算能力、缩短计算时间也起到了非常重要的作用.但是教学实践中,简便计算的教学效果并不理想.如何采取科学的办法帮助学生改变对简便计算的错误认知,正确运用简算规律,成...
简便计算不仅是锻炼学生思维灵活性的重要手段,而且对于提高学生计算能力、缩短计算时间也起到了非常重要的作用.但是教学实践中,简便计算的教学效果并不理想.如何采取科学的办法帮助学生改变对简便计算的错误认知,正确运用简算规律,成为当前亟待解决的问题.
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关键词
简便计算
小学数学
错误成因
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职称材料
题名
小学数学简便计算错误成因分析
被引量:
2
1
作者
魏美花
机构
周宁咸村镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2015年第14期103-104,共2页
文摘
简便计算不仅是锻炼学生思维灵活性的重要手段,而且对于提高学生计算能力、缩短计算时间也起到了非常重要的作用.但是教学实践中,简便计算的教学效果并不理想.如何采取科学的办法帮助学生改变对简便计算的错误认知,正确运用简算规律,成为当前亟待解决的问题.
关键词
简便计算
小学数学
错误成因
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
小学数学简便计算错误成因分析
魏美花
《数学学习与研究》
2015
2
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