浅析幼儿园教改背景下的学前教育专业课程设置

随着我国教育的不断发展,我国幼儿园教育也开始进行教学改革。但在幼儿园教改的背景下,学前教育专业课程中仍存在诸多问题。本文简要概括了幼儿园教改背景下学前教育专业课程的现状,同时对学前教育专业课程中所存在的问题提出相应的解决对策,由此促进幼儿园教育事业的不断发展。

幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑

游戏自身带有娱乐性、创造性,幼儿不仅能从游戏中感受到快乐,还能从快乐中挖掘到新奇事物,进而得到新的收获。而幼儿园教学中正需要这种在游戏中学习知识的＂新型＂教学模式。这种亲身体验可以使幼儿加深感触,培养幼儿情感的深化能力,实现在游戏中交流和分享学习的成果。在幼儿园教学活动中挖掘这种游戏精神的深层次的延伸,有益于教学事业的发展。在幼儿园教学中,教师要不断渗透这种游戏精神,并建立成熟的游戏教育模式,使之发挥更大的作用。

幼儿园音乐教育活动中的问题与策略

随着国家对教育体系投入的力度不断增加,现在各个幼儿园有关音乐教育的资源越来越丰富。当今幼儿园主流的音乐活动包括:唱歌、跳舞、音乐欣赏、音乐游戏等。幼儿园儿童正处于对音乐产生兴趣的第一阶段。因此,幼儿教师应通过音乐活动在教学过程中的应用,为儿童的健康成长打下坚实的基础,本文根据一线教育工作者的长期工作经验为基础,为音乐活动在幼儿园教学中应用提出了相应建议。

浅析幼儿语言发展能力的培养

幼儿时期是整个语言教育过程中的关键时期,直接影响着幼儿后续的学习和生活,也为以后的人际交往和沟通打下坚实的基础。语言能力的培养逐渐成为幼儿教师比较侧重培养的方向,更是教育工作中的重点内容。本文以幼儿语言发展能力的培养为中心,浅析语言发展能力的重要性和培养方法。

陶行知教育理论中的职业教育思想探析

随着社会经济文化的不断进步与发展,我国日益重视教育的发展。陶行知先生作为伟大的人民教育家以及乡村教育的开创者,其教育理论对于职业教育发展具有一定的指导作用。本篇文章简要概括了陶行知教育理论及其重要性,并对其教育理论中的职业教育思想进行深入分析,为我国职业教育的发展提供宝贵的借鉴意义。

关于晨间体育活动的探索

一日之计在于晨,晨间的户外体育活动对幼儿健康的促进作用已人人皆知。随着幼儿进入大班,活动量也随之增加了,对户外体育活动的需求尤为强烈。孩子们对园内所有的体育器械,常常显露出＂喜新厌旧＂。因而,教师要在尊重幼儿的前提下激发大班幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的持久性,从而达成体育方面的培养目标。

社区教育是幼教事业发展的必然

随着我国教育事业改革的不断推进，对幼儿教育提出了更高的要求，不仅要继承和发扬陶行知先生的理论思想，同时还必须结合当前我国教育的实际情况，发展适合我国国情的特色化教育。因此，本文通过阐述了陶行知理论与幼教事业的发展方向的内容，联系实际，提出了推进幼教事业发展，优化社区教育的有效措施。

在教育教学中对学生的评价浅析

教师对于学生的评价可以起到激励学生的作用,也可能会打击到学生的自信心,因此如何对学生进行评价是教师共同关注的问题。文章通过查阅相关资料,简要介绍教育教学中对学生评价中所存在的问题,并提出了行之有效的完善教育教学中对学生评价方式的相关措施,以期能够使评价在教育教学中发挥更大的作用。

环境创设对幼儿教育的影响

幼儿园环境布置是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境相互作用的活动情景。它能将环境因素转化为教育因素以促进幼儿身心的发展。本文从四个方面对幼儿园环境创设提出一些看法。