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浅谈原生态民歌 被引量:1
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作者 靳立军 《林区教学》 2009年第2期102-103,共2页
所谓原生态是近两年特别热门的一个话题,而面对现在流行的各种原生态民歌演绎节目,人们主要持有两种观点,一种认为这是对原生态音乐的传承和发展,还有人认为这是原生态音乐的一种临界状态,不论如何,对于原生态音乐我们都应该采取... 所谓原生态是近两年特别热门的一个话题,而面对现在流行的各种原生态民歌演绎节目,人们主要持有两种观点,一种认为这是对原生态音乐的传承和发展,还有人认为这是原生态音乐的一种临界状态,不论如何,对于原生态音乐我们都应该采取保护和发展的各种办法,来拯救这种前景不容乐观的音乐形态。 展开更多
关键词 原生态 民歌 发展 临界
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莫泊桑作品的自然主义色彩
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作者 高玮玮 《林区教学》 2009年第2期38-39,共2页
莫泊桑是19世纪法国最著名的中短篇小说家,他的作品涉及到社会的各个层面,以短小、精悍的形式为人们展示出一幅19世纪下半叶法国的风俗图,他受自然主义影响颇深,体现在他文章的各个方面,成为他作品的主要艺术成就。
关键词 莫泊桑 短篇小说 自然主义
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浅析整体语言教学
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作者 高秀娟 《林区教学》 2009年第1期46-47,共2页
整体语言教学法作为一种教学模式和一场教育运动深刻地影响了外语教学。它强调听说读写译等语言综合能力的培养。它的特点是语言是一个整体;语言教学应以学生为中心,学生是教学的主体;语言知识和技能应通过自然的语言环境加以培养;语言... 整体语言教学法作为一种教学模式和一场教育运动深刻地影响了外语教学。它强调听说读写译等语言综合能力的培养。它的特点是语言是一个整体;语言教学应以学生为中心,学生是教学的主体;语言知识和技能应通过自然的语言环境加以培养;语言教学和文化较密切相关。经过多年教学实践,摸索出一套专业英语教学行之有效的模式,调动学生学习的积极性和主动性,用课堂行为研究法探讨整体语言在大学英语教学中的可行性、可操作性和合理性。 展开更多
关键词 整体语言教学 表达能力 理论与原则
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《齐民要术》“种植”类动词的用法探析
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作者 韩松岭 艾雯 《呼伦贝尔学院学报》 2009年第3期75-78,共4页
《齐民要术》是一部综合性农书。在介绍如何进行农作物种时,使用了表示"种植"意义的动词,在此称为"种植"类动词。由于农业的发展,反映在语言上也有了明显成熟的规律和特点,这就是本文分析的核心内容。
关键词 分类 语法功能 “种植”类动词 《要术》
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