工程教育专业认证《电工与电子技术》课程的教学改革实践研究——以呼伦贝尔学院工程教育专业为例

本文以工程教育专业认证核心理念为指导,针对机械类及近机械类专业的《电工与电子技术》课程的教学改革模式进行剖析,提出了具有工程教育专业认证特色的教学改革手段。将以学生为中心、以成果为导向、持续改进的理念贯穿至本门课程教学改革的整个过程。

新工科背景下计算机人才培养方法的教学革新探究

文章以呼伦贝尔学院计算机学院的 C 语言程序设计课程为例,探讨新工科背景下计算机人才培养的教学方法,经过多年的反复教改实践教学,不断总结教学经验,逐渐探索出一种适应本校学生层次的教学改革模式,这有利于激发学生对计算机程序设计课程的兴趣,培养学生知识创新和技术创新的能力。