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关于小学数学教学中如何实施素质教育的探讨 被引量:2
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作者 阿尔塔汗 《呼伦贝尔学院学报》 2007年第2期102-103,共2页
实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学是一门基础学科,如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育,发挥整体育人功能,这是我们持教者人人都应认真思考的问题。本文将从制订合... 实施素质教育,是提高民族素质、实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学是一门基础学科,如何在小学数学教学中全面贯彻落实素质教育,发挥整体育人功能,这是我们持教者人人都应认真思考的问题。本文将从制订合理的教学目标、引导学生参与教学过程、建立科学的评价体系等几个方面对这一问题进行探讨。 展开更多
关键词 素质教育 小学数学教学 教学目标 主体性 评价体系
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小学生易写错别字现象的成因及解决策略探析 被引量:2
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作者 商伟 《呼伦贝尔学院学报》 2007年第2期104-105,共2页
汉字是中华文化的瑰宝,正确使用汉字,不仅能更好地传情达意,同时也是一个人文化修养的象征,因此,本文试从小学生易写错别字现象的成因及解决策略两方面进行探究,以更好地净化我们祖国的语言文字,同时轻松完成小学阶段语文教学的识字任务... 汉字是中华文化的瑰宝,正确使用汉字,不仅能更好地传情达意,同时也是一个人文化修养的象征,因此,本文试从小学生易写错别字现象的成因及解决策略两方面进行探究,以更好地净化我们祖国的语言文字,同时轻松完成小学阶段语文教学的识字任务,不断提高学生的文化修养。 展开更多
关键词 错别字 成因 解决策略
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