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人乳头瘤病毒感染与子宫颈癌发病关系的探讨 被引量:4
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作者 杨玉梅 孟金秋 刘艳丽 《中外医疗》 2009年第24期174-174,176,共2页
人乳头瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,是引起宫颈癌的主要生物学因素,随着分子生物学理论和技术的发展与提高,对H PV导致宫颈癌发生的基因特征和致癌机制进行了大量研究。该文综述了近年来HPV主要型别与宫颈癌之间的关系、感染途... 人乳头瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,是引起宫颈癌的主要生物学因素,随着分子生物学理论和技术的发展与提高,对H PV导致宫颈癌发生的基因特征和致癌机制进行了大量研究。该文综述了近年来HPV主要型别与宫颈癌之间的关系、感染途径、感染的人群、致癌机理、HPV与机体的免疫状态的探讨。 展开更多
关键词 人乳头瘤病毒 于宫颈癌
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幽门螺杆菌感染胃癌的发病关系的探讨 被引量:2
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作者 刘艳丽 杨玉梅 黎玉辉 《中外医疗》 2009年第25期26-26,28,共2页
幽门螺杆菌(Hp)感染被确认与慢性胃窦炎和活动性十二指肠溃疡密切相关之后,关注的焦点又转向与胃粘膜癌变的关系上,国外研究发现Hp感染可作为增加胃癌危险的一个重要因素,尤其与早期肠型胃癌关系密切。本文旨在探讨Hp感染是通过何种作... 幽门螺杆菌(Hp)感染被确认与慢性胃窦炎和活动性十二指肠溃疡密切相关之后,关注的焦点又转向与胃粘膜癌变的关系上,国外研究发现Hp感染可作为增加胃癌危险的一个重要因素,尤其与早期肠型胃癌关系密切。本文旨在探讨Hp感染是通过何种作用促使胃粘膜癌变的。 展开更多
关键词 幽门螺杆菌 感染 胃癌
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幽门螺杆菌在胃癌发生过程中的发病机制 被引量:1
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作者 杨玉梅 孟金秋 《中外医疗》 2010年第9期33-33,共1页
幽门螺杆菌(Hp)感染与胃癌发生存在显著相关性,1994年世界卫生组织国际癌症研究机构正式将Hp列为第一类生物致癌因子。Hp感染后胃癌发生率增加4~9倍,且60%胃癌患者有Hp感染。胃癌的发生是多因素共同作用的结果,包括感染、环境因素、营... 幽门螺杆菌(Hp)感染与胃癌发生存在显著相关性,1994年世界卫生组织国际癌症研究机构正式将Hp列为第一类生物致癌因子。Hp感染后胃癌发生率增加4~9倍,且60%胃癌患者有Hp感染。胃癌的发生是多因素共同作用的结果,包括感染、环境因素、营养状况、饮食和遗传等。本文简述Hp感染在胃癌发生过程中的发病机制。 展开更多
关键词 螺杆菌 幽门 胃癌
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中等卫生学校心理健康教育初探 被引量:2
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作者 徐亚茹 《卫生职业教育》 2003年第12期65-65,共1页
作为中等卫生学校培养的医护生,不仅要给病人治病给药,解除病人躯体上的痛苦还要对其及时地进行心理调适,解除病人心理病苦,并适当地进行心理健康教育.那么,作为一个合格的卫生工作者自身心理健康、心理素质更是至关重要.所以在中等卫... 作为中等卫生学校培养的医护生,不仅要给病人治病给药,解除病人躯体上的痛苦还要对其及时地进行心理调适,解除病人心理病苦,并适当地进行心理健康教育.那么,作为一个合格的卫生工作者自身心理健康、心理素质更是至关重要.所以在中等卫生学校开展心理健康教育是非常必要的. 展开更多
关键词 中等卫生学校 心理健康教育 校园氛围 心理文化建设 心理教育网络
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单基因遗传病的系谱分析
5
作者 刁国庆 《社区医学杂志》 2005年第5期38-39,共2页
关键词 单基因遗传病 系谱分析 2001年 资料统计 遗传性状 单基因病 孟德尔 病种类
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论德育本质与课堂教学的实效性要素
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作者 闫春田 《卫生职业教育》 2004年第16期115-117,共3页
从德育本质的论述出发,探讨课堂施教过程中实效性的相关要素,重新审视教学原则和方法问题,对达到全面素质教育目的,力求课堂教学实现内容与形式的统一问题有新的认识.
关键词 德育本质 课堂教学 实效性 要素
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慢性酒精中毒性神经病17例临床分析
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作者 谢玉胜 秦绍清 《卫生职业教育》 2003年第11期37-37,共1页
慢性酒精中毒性神经病(chronic alcoholic nervous disease,CAND)是长期大量饮酒引起神经系统严重损害的一组病症.现将近4年收治诊断的17例(CAND)分析总结如下.
关键词 慢性酒精中毒性神经病 临床表现 辅助检查 维生素B族 血管扩张剂
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课件授课的“四个注意”、“四个精心”
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作者 张金来 迟玉香 《卫生职业教育》 2005年第7期56-57,共2页
课件授课以其独特优势,越来越受到广大教师的青睐.但这种现代化教学手段如何与传统教学方式相接洽?怎样在实际授课中更好更充分地发挥其优势?这一系列问题无疑成为一个新的教学研究课题,每一位教师都有责任有义务积极地探究这些问题,寻... 课件授课以其独特优势,越来越受到广大教师的青睐.但这种现代化教学手段如何与传统教学方式相接洽?怎样在实际授课中更好更充分地发挥其优势?这一系列问题无疑成为一个新的教学研究课题,每一位教师都有责任有义务积极地探究这些问题,寻求解决方法,促进教学改革.笔者认为在使用课件授课中应注意下列几点. 展开更多
关键词 课件授课 注意 精心
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