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化学新课的导入
1
作者
王强
于仁平
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2006年第1期114-114,117,共2页
“新课的导入”应遵循:科学性、启发性、认知性、趣味性、创造性、针对性、适度性等原则.通常采用实验、激疑、提问、故事、直接、复习、直观导入等方法.
关键词
新课
导入
原则
方法
下载PDF
职称材料
加强初中学生语文课外阅读指导
2
作者
于成龙
《林区教学》
2012年第2期24-24,共1页
课外阅读是语文教学的重要组成部分,把课堂内外、书本内外结合起来,充分体现了"得法于课内,得益于课外"的基本规律,为学生学好语文指明了方向。语文教学应加强学生语文课外阅读指导。
关键词
课外阅读
指导
阅读兴趣
下载PDF
职称材料
题名
化学新课的导入
1
作者
王强
于仁平
机构
内蒙古
呼伦贝尔市
海拉尔第二中
学
呼伦贝尔市扎兰屯第四中学
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2006年第1期114-114,117,共2页
文摘
“新课的导入”应遵循:科学性、启发性、认知性、趣味性、创造性、针对性、适度性等原则.通常采用实验、激疑、提问、故事、直接、复习、直观导入等方法.
关键词
新课
导入
原则
方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强初中学生语文课外阅读指导
2
作者
于成龙
机构
内蒙古
呼伦贝尔市扎兰屯第四中学
出处
《林区教学》
2012年第2期24-24,共1页
文摘
课外阅读是语文教学的重要组成部分,把课堂内外、书本内外结合起来,充分体现了"得法于课内,得益于课外"的基本规律,为学生学好语文指明了方向。语文教学应加强学生语文课外阅读指导。
关键词
课外阅读
指导
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
化学新课的导入
王强
于仁平
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2006
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职称材料
2
加强初中学生语文课外阅读指导
于成龙
《林区教学》
2012
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