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如何培养学生的课外阅读习惯
1
作者
李国峰
《内蒙古教育(B)》
2012年第9期54-55,共2页
读书能够丰富一个人的知识素养,启迪智慧,开阔视野,受到情感熏陶,也会使人享受到审美的乐趣。对于从事语文教学工作的教师来说,如何培养学生养成课外阅读习惯,这是语文教师共同深思的问题。因此在教学中让学生感悟读书的意义,真...
读书能够丰富一个人的知识素养,启迪智慧,开阔视野,受到情感熏陶,也会使人享受到审美的乐趣。对于从事语文教学工作的教师来说,如何培养学生养成课外阅读习惯,这是语文教师共同深思的问题。因此在教学中让学生感悟读书的意义,真正了解读书的重要性,还要教给学生读书方法,使学生学会精读、略读和浏览,用创设情境、开展读书活动等方法来诱发学生阅读的兴趣,同时在阅读指导中培养学生养成良好的读书习惯。
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关键词
课外阅读
启迪智慧
播种行为
读书习惯
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题名
如何培养学生的课外阅读习惯
1
作者
李国峰
机构
呼伦贝尔市鄂伦春旗乌鲁布铁镇讷尔克气学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2012年第9期54-55,共2页
文摘
读书能够丰富一个人的知识素养,启迪智慧,开阔视野,受到情感熏陶,也会使人享受到审美的乐趣。对于从事语文教学工作的教师来说,如何培养学生养成课外阅读习惯,这是语文教师共同深思的问题。因此在教学中让学生感悟读书的意义,真正了解读书的重要性,还要教给学生读书方法,使学生学会精读、略读和浏览,用创设情境、开展读书活动等方法来诱发学生阅读的兴趣,同时在阅读指导中培养学生养成良好的读书习惯。
关键词
课外阅读
启迪智慧
播种行为
读书习惯
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
如何培养学生的课外阅读习惯
李国峰
《内蒙古教育(B)》
2012
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