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论语文教学的课前预习、背诵 被引量：1
1
作者 梁玉萍 《呼伦贝尔学院学报》 2003年第2期111-113,101,共4页
举例说明预习及背诵的作用 ,明确预习方法 ,体现教学中学为主体 。
关键词 背诵 语文教学 课前预习 预习方法 中学 举例 指导 论语 原则 主体
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