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题名“特例”的教学功能与构造方法
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作者
李东风
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机构
呼伦贝尔电力技工学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第4期96-97,119,共3页
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文摘
在数学教学中 ,“特例”的教学对培养学生树立良好的思维品质 ,提高学生的综合素质有着非常重要的意义 ,但多数学生面对”特例”往往感到无从下手 ,本文正是通过一些实例的剖析 ,寻求解决问题的一般方法 。
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关键词
构造方法
教学功能
特例
数学教学
思维品质
综合素质
一般方法
解决问题
学生
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分类号
O157
[理学—基础数学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名谈数学教育对提高人的综合素质的作用
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作者
李东风
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机构
呼伦贝尔市电力技工学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
2002年第5期98-99,共2页
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文摘
从古至今 ,数学被人们重视的原因 ,除了数学学科本身对其他学科的重要作用外 ,更主要的是因为在数学知识的传授、学习过程中对提高人的综合素质有着其他学科所无法替代的作用。本文从四个方面就此进行了阐述。
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关键词
综合素质
数学教育
数学学科
数学知识
学习过程
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
G633
[文化科学—教育学]
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