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“特例”的教学功能与构造方法
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作者 李东风 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第4期96-97,119,共3页
在数学教学中 ,“特例”的教学对培养学生树立良好的思维品质 ,提高学生的综合素质有着非常重要的意义 ,但多数学生面对”特例”往往感到无从下手 ,本文正是通过一些实例的剖析 ,寻求解决问题的一般方法 。
关键词 构造方法 教学功能 特例 数学教学 思维品质 综合素质 一般方法 解决问题 学生
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谈数学教育对提高人的综合素质的作用
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作者 李东风 《呼伦贝尔学院学报》 2002年第5期98-99,共2页
从古至今 ,数学被人们重视的原因 ,除了数学学科本身对其他学科的重要作用外 ,更主要的是因为在数学知识的传授、学习过程中对提高人的综合素质有着其他学科所无法替代的作用。本文从四个方面就此进行了阐述。
关键词 综合素质 数学教育 数学学科 数学知识 学习过程
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