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因材施教 使每个学生都成功
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作者 赵海军 《中国农村教育》 2002年第11期14-14,共1页
我校学生学习文化课大致可分为三种类型:全面发展型、文理偏科型,兴趣特长型。基于这种现实,针对应试教育“一刀切”的弊端提出了我们的办学目标:全面发展,缩小差距.因材施教.使每个学生都获得成功。
关键词 因材施教 办学目标 中学 校长 学校管理 民主管理
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