高校“两课”教学应适当引入“三讲”和“三个代表”的思想精神

高校的“两课”教学 ,应针对大学生的实际情况 ,有针对性地引入“三讲”和“三个代表”的思想精神 ,解决大学生在人生观、价值观和世界观方面的一些问题 。

浅论“三个代表”对马克思主义党建理论的贡献

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述 ,是对马克思主义党建理论的继承和发展 ,是立党之本、执政之基、力量之源 。

大学生挫折心理结构分析与对策

本文从理论角度对大学生挫折心理结构及成因进行分析，并提出防治方法，旨在提高大学生身心健康，使大学生尽快走出误区，为社会有用之才。