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如何提高小学足球运动教学的趣味性
1
作者
金科
《当代体育》
2020年第17期48-48,共1页
自素质教育理念被提出以来,突出了体育在小学阶段的教育价值。足球作为小学体育课程中的一项主要教学内容,有效的足球教学活动能够在强化学生的身体素质,提升其运动能力的同时,培养学生形成团队合作意识,从而使其身心得到健康发展。但是...
自素质教育理念被提出以来,突出了体育在小学阶段的教育价值。足球作为小学体育课程中的一项主要教学内容,有效的足球教学活动能够在强化学生的身体素质,提升其运动能力的同时,培养学生形成团队合作意识,从而使其身心得到健康发展。但是,很多小学足球课堂仍然存在趣味性不足的问题,难以调动学生参与足球运动的积极性。本文就如何提高小学足球运动教学的趣味性展开了一系列的浅析。
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题名
如何提高小学足球运动教学的趣味性
1
作者
金科
机构
呼和浩特市五塔寺东街小学教育集团
出处
《当代体育》
2020年第17期48-48,共1页
文摘
自素质教育理念被提出以来,突出了体育在小学阶段的教育价值。足球作为小学体育课程中的一项主要教学内容,有效的足球教学活动能够在强化学生的身体素质,提升其运动能力的同时,培养学生形成团队合作意识,从而使其身心得到健康发展。但是,很多小学足球课堂仍然存在趣味性不足的问题,难以调动学生参与足球运动的积极性。本文就如何提高小学足球运动教学的趣味性展开了一系列的浅析。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
如何提高小学足球运动教学的趣味性
金科
《当代体育》
2020
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