“央馆虚拟实验”在高中物理实验课的应用——以人教版“自由落体运动”为例

新课改的背景下,信息技术与学科教学深度融合已经成为当今教育的主要趋势,信息技术的教学应用越来越丰富和深入,大批一线教师和专家对信息技术与学科教学深度融合发展提出了很多见解和思路,总结梳理了很多方法和途径,具有非常重要的实践指导意义和理论研究价值。本研究将在新课改的前提下,结合目前高中物理实验课存在的很多不足,例如有些实验由于耗费时间长,现实条件达不到理想物理情景,设备太贵,学生太多等各种因素,高中物理实验课的教学迫切需要改进和完善,本文以“自由落体运动”教学设计为例,运用“央馆虚拟实验”平台,设计“央馆虚拟实验”在高中物理实验课的应用,以期帮助学生更好的掌握和理解知识点,从而促进高中的物理教学。