期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅析新形势下如何实现小学语文的创新教学 被引量:1
1
作者 张洁 《内蒙古教育(C)》 2015年第12期73-73,共1页
实践证明,有效的课堂教学除了讲授一定的知识,还要让学生学会思考,学会学习,掌握学习方法,做到授人以渔,同时,塑造学生的学习习惯与个性,改变以往的标准答案式的定式思维,培养他们的逆向思维能力,在语文教学中做到有破有立,这样才能实... 实践证明,有效的课堂教学除了讲授一定的知识,还要让学生学会思考,学会学习,掌握学习方法,做到授人以渔,同时,塑造学生的学习习惯与个性,改变以往的标准答案式的定式思维,培养他们的逆向思维能力,在语文教学中做到有破有立,这样才能实现小学语文课堂的创新教学。 展开更多
关键词 小学语文 创新教学 教学效果 学习兴趣
下载PDF
小学语文情景化课堂拼音教学方法的探索
2
作者 安娜 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第8期95-95,共1页
小学语文,尤其是低年级语文课堂的情景化教学,能够有效调动学生的学习经验和生活经验,使学生在有效机制的支 配下,积极主动地投入到学习任务的完成中去,从而有效地提高学习效率.拼音教学是低年级语文学习的一个重要方面,怎样利用 情景... 小学语文,尤其是低年级语文课堂的情景化教学,能够有效调动学生的学习经验和生活经验,使学生在有效机制的支 配下,积极主动地投入到学习任务的完成中去,从而有效地提高学习效率.拼音教学是低年级语文学习的一个重要方面,怎样利用 情景化课堂,开展拼音教学探索,提高拼音教学的有效性呢?本文将对此展开具体论述. 展开更多
关键词 小学语文 情景化 游戏 多媒体 生活 拼音
下载PDF
试论如何培养小学生的数学自主学习能力
3
作者 张婧 《新课程学习》 2013年第8期71-71,共1页
兴趣是学好地理的先导,教师要在教学手段、教具的使用,自身教育思想,培养创造思维,小组合作学习等方面进行引导。
关键词 兴趣 教学手段 创造性思维 小组合作
下载PDF
博物馆学视野下,蒙古族建筑背后的非物质文化遗产研究 被引量:1
4
作者 贾慧娟 《中国民族博览》 2021年第3期202-204,共3页
自二十世纪中叶开始受到世界范围内普遍关注的非物质文化遗产,因其"非物质"属性和其大多数所处的特殊文化背景,都令保护工作相较于传统"物质性"文化遗产有所不同。对于非物质文化遗产的保护、发展等问题,传统博物... 自二十世纪中叶开始受到世界范围内普遍关注的非物质文化遗产,因其"非物质"属性和其大多数所处的特殊文化背景,都令保护工作相较于传统"物质性"文化遗产有所不同。对于非物质文化遗产的保护、发展等问题,传统博物馆的既有模式远远不能满足。新时代科学技术和信息传播的极大飞跃,都为非物质文化遗产在博物馆中提供了丰富的土壤。源于蒙古族建筑特殊属性,其以"蒙古包"为代表的民族传统建筑文化常常具有"非物质"倾向,本文通过对非物质文化遗产"非物质"属性地分析,结合博物馆视角,以蒙古族传统建筑为例,分析当今非物质文化遗产与博物馆的关系,为二者进一步融合和发展寻找到理论基础。 展开更多
关键词 博物馆 非物质文化遗产 蒙古包 传统建筑
下载PDF
我最喜欢的奖励
5
作者 郭宇轩 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2018年第7期18-18,共1页
我最喜欢的奖励,是教数学的云老师发的棒棒糖。如果谁的作业没有一个错误,云老师就会在作业本上画一个棒棒糖,称之为“空气棒棒糖”;如果哪个同学考了100分,云老师就会发一个真的棒棒糖作为奖励。所以,我特别期待数学考试。有一次数学考... 我最喜欢的奖励,是教数学的云老师发的棒棒糖。如果谁的作业没有一个错误,云老师就会在作业本上画一个棒棒糖,称之为“空气棒棒糖”;如果哪个同学考了100分,云老师就会发一个真的棒棒糖作为奖励。所以,我特别期待数学考试。有一次数学考试,我考了100分,同桌考了98分,我得到了一个棒棒糖。下课后,同桌哀求我道:“郭同学,你把棒棒糖送我呗!”我也想和她分享棒棒糖,可老师就奖励了一个棒棒糖,我也想吃呀。我想把棒棒糖敲碎了分给她,就把棒棒糖使劲砸向课桌,可棒棒糖太硬了,我敲了好几下也没敲碎。唉,看来我只能独吞了。看着同桌像霜打的茄子——蔫了,我对她说:“下次我再给你一个棒棒糖吧。”同桌高兴地笑了,我接着说:“是‘空气棒棒糖’!”同桌立马瞪眼:“你太抠了!”“嘿嘿,和你开玩笑的。”我哈哈大笑。 展开更多
关键词 奖励 数学考试 作业本 老师 空气 同学 课后 课桌
下载PDF
蒙古族建筑溯源及演变
6
作者 贾慧娟 《中国民族博览》 2021年第1期166-168,共3页
建筑是历史的重要呈现形式之一,所处不同时期的建筑风貌无可避免地承载着当时期的文化和思想内涵。在世界范围内,蒙古族建筑呈现出明显特殊性。源于蒙古族特殊的生活方式,蒙古族建筑并没有古迹留存,我们仅能从历史文献和壁画中一窥早期... 建筑是历史的重要呈现形式之一,所处不同时期的建筑风貌无可避免地承载着当时期的文化和思想内涵。在世界范围内,蒙古族建筑呈现出明显特殊性。源于蒙古族特殊的生活方式,蒙古族建筑并没有古迹留存,我们仅能从历史文献和壁画中一窥早期蒙古族建筑的大致模样。且在新时代大潮中,科学技术推动下的信息全球化促使传统蒙古族建筑文化面临巨大外来文化潮流的冲击。蒙古包是游牧文化的重要符号,其对人类历史的演进和发展起到不可忽视的作用。作为适应游牧文化应运而生的蒙古包,承载包括了草原上牧民的风俗习惯、生产方式、居住形式等丰富的文化信息。所以,对以蒙古包为首的蒙古族建筑文化的关注和保护具有深远意义。 展开更多
关键词 建筑 毡庐 蒙古包 游牧民族 草原文化
下载PDF
蒙古族传统建筑——蒙古包之审美内涵
7
作者 贾慧娟 《流行色》 2021年第1期36-37,共2页
蒙古族在长期生产生活实践中形成了独特的居住习惯,并相应产生出了独具特色的民族建筑蒙古包。在蒙古族的漫长居住史中,围绕蒙古包的一系列与牧民息息相关的事物,随文明的演进,逐渐被赋予了深刻的含义。这种含义在蒙古包由内而外的空间... 蒙古族在长期生产生活实践中形成了独特的居住习惯,并相应产生出了独具特色的民族建筑蒙古包。在蒙古族的漫长居住史中,围绕蒙古包的一系列与牧民息息相关的事物,随文明的演进,逐渐被赋予了深刻的含义。这种含义在蒙古包由内而外的空间安排、色彩搭配、装饰效果上有深刻的体现。本文将从蒙古包的圆形结构、色彩的使用、装饰图案的特点三个方面来深入分析,以探究其背后的审美内涵。 展开更多
关键词 蒙古包 游牧民族 色彩搭配 审美内涵
下载PDF
《画家和牧童》教学谈
8
作者 杜萧静 《小学语文教学》 北大核心 2005年第5期43-44,共2页
教学目标:1.会认13个生字,会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会、感受画家和牧童的好品质。3.懂得既要敢于向权威挑战,也要谦虚谨慎地做人。
关键词 《画家和牧童》 教学目标 教学重点 语文教学 小学
原文传递
信任倒
9
作者 孙惟肖 《作文世界(小学版)》 2017年第A02期20-20,共1页
这是一个偏僻的小山村,水电不通,与世隔绝。这里的村民靠山吃山,日子过得倒也清静。不知是什么时候,那个猎人竟然牵回来一条狗,白色的,纯得很。它最爱的,就是与主人玩一种游戏,这个游戏有一定的危险性,需要双方配合:狗站在床... 这是一个偏僻的小山村,水电不通,与世隔绝。这里的村民靠山吃山,日子过得倒也清静。不知是什么时候,那个猎人竟然牵回来一条狗,白色的,纯得很。它最爱的,就是与主人玩一种游戏,这个游戏有一定的危险性,需要双方配合:狗站在床边,后仰下床,不管什么时候,不管什么情况,主人一定会接住它,稳稳的。 展开更多
关键词 信任 危险性 游戏 主人 竟然
原文传递
你我风采秀
10
作者 王梦瑶 兰岚(指导) 邬阳 《英语角》 2022年第32期28-29,共2页
最近,秋天姐姐收到了很多小朋友的来稿,这些作文都写得非常棒,不过部分作文还是存在不足之处,一起来看看吧。My Favourite City Hohhot,my hometown,is located in the central part of Inner Mongolia Autonomous Region and is the ca... 最近,秋天姐姐收到了很多小朋友的来稿,这些作文都写得非常棒,不过部分作文还是存在不足之处,一起来看看吧。My Favourite City Hohhot,my hometown,is located in the central part of Inner Mongolia Autonomous Region and is the capital of Inner Mongolia.Known as the milk capital of China,it is also one of the birthplaces of Chinese civilization.There are abundant products,pleasant scenery and attractive food in Hohhot.There are grasslands as well as*high-rise buildings. 展开更多
关键词 Mongolia. ATTRACTIVE abundant
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部