加强学法指导 优化教学过程

一、高超的驾驭教材的本领是加强学法指导，优化教学过程的基础 加强学法指导，优化教学过程的目的是提高课堂教学效率，教师必须正确理解教材的编排意图，把握每一节课授课内容的知识结构特点，明确本节课所授是一个知识系统中的起始内容，从而决定引伸内容，还是后续内容。在新旧知识的连接点上要能够精心设计几个有思维坡度和思考价值的问题，才可能让学生真正参与知识的发生、发展和形成的全过程，变被动的接受为主动的获取。如：教学平行四边形面积的时候，应考虑到这节课将为今后学习三角形的面积、梯形的面积打基础，要给学生通过动手操作初步建立“平移”、“拼补”的空间观念和培养实践能力，还要让学生逐步了解运用“转化”的思想解决问题。所以教学时应把教学的重点放在平行四边形面积公式的推导过程上，把这个起始内容的知识讲解抓好。