新课程标准下小学语文家庭作业的设计

家庭作业的设计和布置,是小学语文教学的重要环节,是提高教学质量的重要途径。新课标下的语文家庭作业的设计,应该做到:把"兴趣"设计在其中,适应学生的心理特征;把"生活"设计在其中,让学生多感官得到体验;把"自主"设计在其中,发扬学生的学习自主性;把"层次"设计在其中,尊重学生的个体差异性;把"人文"设计在其中,让学生在完成作业的同时也学会做人。

探究教育游戏在小学数学教学中的应用

在小学数学教学的过程中,教育游戏的合理运用,可以使课堂综合教学效率得到保障。本文将基于小学数学教学中教育游戏进行分析,来探究教育游戏在小学数学教学中的作用,以实现对学生数学学科综合素质能力的提升。

关于“概括课文主要内容”的几点建议

概括课文主要内容是小学阶段语文教学的一项关键任务。教师在引领学生概括课文主要内容时应找准概括时机,教会学生概括课文主要内容的方法,并在遵循学生年段特征的基础上设计教学。这样才能使学生概括课文主要内容的能力得到提升,才能为学生今后的学习与发展奠基。

阅读点亮心灯,书香浸润人生

书籍是人类知识、思想、文明的结晶，是走向进步的阶梯。温家宝在2009年的“世界读书日”指出：“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运，一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”