初中语文教学中学生语文素养培养策略研究

随着新一轮课程改革的深入推进,初中语文教学领域迎来了众多崭新的教学目标和任务。其中,在语文教学中培养学生的语文素养被视为核心任务,对于促进学生全面发展具有重大意义。广大教育工作者应当关注学生个体发展,激发其学习兴趣,引导他们广泛阅读,培养其良好的写作习惯,从而全面提升学生的语文素养。基于此,本文将对初中语文教学中如何培养学生的语文素养展开探讨,以期为广大教育工作者提供有益参考。

使用HTML5技术实现考生照片采集

在HTML5标准出现以前,在浏览器上实现照片采集功能大多使用Adobe Flex技术。伴随着HTML5技术的成熟,其标准引入了<video>、<canvas>等标签,有强大的多媒体和图形处理能力,完全可以实现考生照片采集这一功能。在考生照片现场采集这一特定应用场景之下,从照片采集设备选择、照片截取区域计算、拍照、上传服务器保存等环节,全程详细说明了考生照片采集实现细节。

初中语文课堂情境教学探究

著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全部的精力去做事情。”情境教学就是促使教学过程变成一种永远能引起学生的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。语文课堂情境教学是一种注重实际情境和交互互动的语文教学方法。通过创设真实的语言使用情境,激发学习者的兴趣和积极性,提供实践性学习机会,培养学习者的综合语文能力,这种教学方法使语文学习更加有趣、有效,促进学习者全面发展。文章主要就初中语文课堂情境教学进行探究。