关于提高中等职业学校英语教学水平的几点思考

在科学技术飞速发展的今天,英语的学习对于中等职业学校的学生来说是十分重要的,它是顺利参与社会竞争,成为实用型人才必不可少的通行证。而目前以培养实用型人才,以就业为导向的中等职业学校,专业英语教学显得更加重要。作为一名在中等职业学校任教十多年的英语教师,本文作者分析了中等职业学校英语教学的现状并就英语教学改革提出自己的几点思考。一、当前中等职业学校英语教学中存在的问题1.观念方面有些人认为职业中学的学生到职中读书是为了学一门＂手艺＂,便于将来就业,文化课特别是英语学不学无所谓,

提升教师队伍专业素养,促进职业教育健康发展

在教师转变思想、行为和责任感的同时要肯定教师的教育教学成果,对提升教师专业素养有积极的指导意义。

小议职业学校Photoshop课的理实一体化思路

职业学校学生对理论课不感兴趣，对理论知识的学习不用心，在课堂上学习存在坐不住、玩手机、说话等现象。但单纯的机房实践课在前一阶段可以吸引学生的注意力，一节课一阶段后学生就会出现注意力不集中、不耐烦的情绪，针对这一现象我把自己的上课方式进行了改变，改为理实一体化，即在一节课中，既有理论知识，又有实践过程，提高学生对课程的学习兴趣，让课堂学习既不枯燥不乏味又不混乱，具体的实施方法如下：一、学习Photoshop理论基础知识、基础操作学生刚开始理解Photoshop，对这一工具的印象是听说过，没见过，更不会使用，针对这一现象我找了一部分经过Photoshop处理的产生特殊效果的图片，让学生进行赏析，告诉学生学好PS就可以处理成这样的图像，告诉学生对这个课程的学习兴趣。俗话说“好的开始是成功的一半”。

提升中职食品专业学生职业道德的方法

民以食为天,食品安全对人体健康具有较大影响。但是近些年诸如'毒奶粉'、'地沟油'、'瘦肉精'等食品质量安全问题频发,对民众身心健康构成了较大威胁。通过分析可知,主要是职业道德缺失所导致。中职食品专业学生是食品行业专业人才,其职业道德对食品安全具有重要影响。因此,在人才培养中要强化专业课程教学、实践教学,融入道德文化内容。

中等职业教育班主任工作方法之我见

班主任工作直接反映着学校工作的效果,关系到学校良好风气的形成。为了发展中等职业教育,我根据这些年来担任班主任工作的一点经验,就如何做好班主任、做好学生工作,谈谈自己的一点认识。

关于中等职业教育教学模式与教学方法的心得探索

中等职业教育的培养目标是为我国工业化发展培养第一线的服务型、技能型人才。为了提高中等职业教育教学质量和专业人才培养质量,必须坚持"以就业为导向,适合企业的发展为需求"的办学指导思想,针对培养目标,必须突出职业特色,注重学生专业能力和专业素养的培养,大力改革和创新教学模式和教学方法。

中职学校班主任专业化途径探讨

由于中等职业学校学生的特殊性,导致中职班主任工作更加复杂、困难、艰巨,以往的经验型班主任工作已不能满足新时期中职院校德育工作的需求,如何使班主任工作更加专业化,本文从社会层面、学校层面、个人层面探讨。

中职汽修专业学生实践技能培养教学策略探究

为适应汽修行业的发展,需要采取一些措施优化汽修专业教学,提升该专业学生的实践技能。本文从四个角度阐述了提升中职汽修专业学生实践技能的教学策略,以期对中职汽修专业的建设有所助益。

提高汽修专业英语教学水平的策略

呼和浩特市第三职业中等专业学校的汽修专业属于精品专业,学习汽修专业的学生所占的比例较大。在汽修专业中涉及的英语教学,还存在一定的问题。有效地提高汽修专业英语的课堂教学效率,我认为应从以下几个方面着手:精讲多练,化难为易,活跃课堂。

中职学校班主任工作艺术浅析

实践证实,中职班主任在处理师生关系时,应体现快乐、赏识、说话、责任、管教、活动等艺术特性,才能使学生轻松接受班主任的工作思路,也让班主任工作更加顺畅地完成。

迷信心理研究述评

迷信在西方心理学界一直是一个比较热门的研究课题,而国内心理研究者对这方面的研究还没有给予足够的重视。文章从迷信的定义、理论以及影响因素三个方面对迷信心理研究做了阐述,并总结了目前迷信心理研究的不足:首先,到目前为止迷信的定义还没有得到统一。其次,迷信心理理论研究还有待进一步完善。再次,对迷信心理的影响因素研究结果存在较大的争论,迷信心理测量工具的信效度以及文化适用性有待进一步检验。迷信心理研究今后应在迷信内涵、测量工具以及实证研究方面进行深入探索。

基于FPGA的步进电机控制器的开发与研究

步进电机广泛应用于各种需要精确定位的系统中,尤其是数控机床中。设计了一个基于FPGA的步进电机控制器。采用EDA技术模块化和自顶向下的设计方法,实现了步进电机启停、正反转控制、调速,且具有单双拍2种运行模式和能在LED上显示速度的功能。在软件平台Quartus II 6.0下,对设计进行编译、仿真,并下载到FPGA器件上验证其正确性。设计的控制器具有很好的移植性。

基于PSoC的数字电压表设计

采用Cypress公司生产的PSoC3芯片实现了一个数字电压表的设计。设计使用芯片集成的A/D转换模块完成模数转换,并且通过程序调用读取相应的数字量及芯片强大的LCD显示模块,将转换后的数字量和相应的模拟量显示出来。本设计具有硬件设计简单、软件设计图形化、可以充分利用PSoC提供的固件元件的优点。

在美术教学中如何培养中学生的想象力和创造力

＂强大的美国来自想象力和创造力＂,这是来自美国畅销书、轰动全美的权威报告《我是最懂创造力的人物》中的一句宣言式的总结。 因为文化和一些特殊的历史事件,造成很多中国人拘泥于传统,甚至顽固不化,不接受新生事物。

浅谈中学美术教育的基本任务

中学美术课从某种程度上讲几乎沦为摆设,因为德智体美劳里面一定要有＂美＂,这个＂美＂,就是美术课。要有美术课,而美术课到底带给学生什么,没有人真正去考量。遇到文化课大考小考的时候,就连一周一节的美术课都被占去了。学生因为没有在美术课上获得什么不可多得的技能和好处,占走就占走,也就无所谓,美术课有和没有几乎是一样的。

Flash动画制作课堂教学方法改革简说

Flash动画制作作为一门操作实践性很强的课程,在各种专业学科中均有开设,但各自课程方向不同,对于我们职业学校计算机应用技术专业的同学而言,学习的兴趣不是很高,如果教学中仍然采用传统的教学方法,将很难达到预期的教学效果。随着课程改革的不断深入,Flash动画制作教学改革势在必行。通过两年的教学课程实践,我逐步体会、摸索出了一些适合职业学校学生的教学方法,

中学语文阅读教学多元解读的实施策略

随着语文教育教学改革的不断深入,教育部颁发了《九年制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准（实验）》,提出了多元解读文本,什么是多元解读呢？我认为：阅读是读者从作品中获取信息的过程,而这种获取的过程不仅仅融入了读者已有的情感体验、知识的积累、文化背景,还在提取信息的过程中生成了不同的对于作品的理解,

浅谈职高英语中的合作任务型教学

在英语教学中,我们越来越发现很多学生对英语课不感兴趣,或者干脆要放弃英语的学习。然而,随着科技的进步及我国对职业教育的重视,在培养新时代技术型人才为目的的前提下,要求我们必须想办法从不同方面来解决在教学过程中遇到的问题。在多年的教学实践中,经过不断的尝试,我觉得培养学生通过合作学习、布置任务、共同探究等学习方法来提高课堂教学的实效性具有一定的优势。

中职《焙烤食品加工技术》教学改革探索

通过对呼和浩特市第三中职焙烤食品加工技术目前教学中存在问题的研究,采取了培养良好的职业素养、编写校本教材、推行任务驱动教学法、改革实践教学四项教学改革措施,以期能够提高教学质量,给同类课程教学提供指导。

浅谈反思性教学在中职英语教学中的运用

反思性教学是目前较流行的一个教学理念,主要是对教学前的反思、教学实践过程中的反思和教学实践结束后的反思三个阶段进行研究,教师通过教学活动记录、课堂活动的拍摄、对教师课堂教学思路的讲解及听课教师对所听课发表的意见和建议、教学中的典型活动、教师自己收集的有关教学的记录等方法在英语教学中实施。教师通过对自己课堂教学活动和对学生掌握情况的反思,从中积累经验总结教训,进而指导自己以后的教学活动。