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题名小学作文教学方法探析
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作者
云秀娟
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机构
呼和浩特市赛罕区巴彦镇中心校
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出处
《语文天地(小教版)》
2014年第2期46-46,共1页
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文摘
小学作文是小学生思想感情、认识水平和语言文字表达等综合能力的实践。在教学中,教师要首先激发起孩子们的阅读和写作兴趣。其次要逐步引导和唤起孩子们热爱生活的激情,要鼓励小学生细心观察生活、认识生活感悟生活,进一步抒写生活的勇气。最重要的是教师要在讲解范文的同时把结构文章的思路以抛砖引玉的方法传授给小学生。一、从"起步"抓起,循序渐进"冰冻三尺,非一日之寒"要想使学生的作文水平有所提高,必须从一年级抓起。
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关键词
小学作文
教学方法探析
作文水平
观察生活
写作兴趣
语言文字表达
热爱生活
小学教学
小学低年级
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈谈课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
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作者
王二利
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机构
内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇中心校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第20期0045-0045,共1页
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文摘
在新课程改革的背景下,小学语文课堂已经成为了教师与学生互动的平台,而课堂提问是师生间进行良好互动、合作的主要方式,既有效活跃了课堂教学的氛围,同时也有助于学生思维的启发与引导,实现课堂教学效率的有效提升。但是,在现阶段的小学语文课堂提问环节中仍然存在着一系列的问题,影响着课堂提问环节应有教育意义的发挥。因此,这就需要教师应积极的进行课堂提问的有效实施。
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关键词
小学语文
课堂提问
有效性
实施策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小学数学练习题的设计与生成
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作者
杨碧芳
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机构
内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇中心校
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出处
《中学生作文指导》
2020年第20期0053-0053,共1页
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文摘
在小学数学课堂教学中,课堂练习是必不可少的重要环节,直接影响着学生基础知识的形成以及各项能力的发展。而练习题作为课堂练习的重要因素,高质量的练习题设计是高效率课堂练习的重要基础与保障。因此,在小学数学课堂教学中,教师应充分认识到提升小学数学练习题有效性的重要意义,并通过更加科学的练习题设计策略的实施,来提升练习题的有效性。
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关键词
小学数学
课堂练习
练习题
设计与生成
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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