关注教科研,提高课堂教学效果

呼和浩特铁路第二中学是一所完全中学,始建于1965年7月,位于呼和浩特市回民区通道北路271号,占地面积19876平方米,2004年1月正式由呼和浩特铁路局移交回民区教育局管理。我校现有42个教学班,在校学生1800余人,教职工117人。学校师资力量雄厚,其中高中级教师75人,国家、自治区级教学能手和学科带头人19人,有12名教师取得研究生学历。学校教育科研取得丰硕成果,在新课程改革中,

新课改背景下化学课程当“新”在哪里

新课程新理念是化学新课堂转型的必然,促进课堂教学转变,研究课堂教学的模式.创设新型师生关系,师生角色转化,变被动学习为主动学习,发挥教学机智,活跃对话、交流的氛围,调控合作学习,建立快乐和谐的化学新课堂.

研究性学习初探

论述了教师在研究性学习中作为组织者、参与者和指导者应发挥的作用,指出应为学生创造研究性学习的情境,以激发学生的学习兴趣,教师在参与过程中,应指导学生选择研究课题、设计研究方案;帮助学生实施研究方案,组织学生研究成果。

对适用于青少年体育运动的经典原则与方法评析

体育锻炼的原则是身体锻炼基本规律的反映，也是参加者安排锻炼计划、选择锻炼内容、运用锻炼方法所要遵循的原则。为了达到体育锻炼的目的，提高锻炼的效果，在锻炼中我们应遵循以下五条基本原则：在体育锻炼时我们不仅要遵循体育锻炼的基本原则，还应掌握正确的锻炼方法，以达到体育锻炼的目的。

中学语文教学创新改革研究

中学语文是中学学科课程中重要的科目之一,不仅仅是其他学科取得优异成绩的基础,也与我们的社会生活各方面息息相关,具有举足轻重的作用。提高语文教育在学科中的地位,不断改进语文教学效果,是学科教育改革的重要目标。然而在实际的语文教学工作中往往会存在各种各样的问题,接下来本文就针对中学语文科目的教学现状以及中学语文教学创新改革研究策略进行综合性的分析探索,以资中学语文教学的进一步发展。

浅析新课程改革背景下的高中语文朗读教学

目前高中语文朗读教学还存在一定问题,缺乏对朗读教学有效性的重视,教学体系不够合理、教学内容单一、训练不得当、效果不明显。产生问题的原因是多方面的,如忽视了学生语文素养的培养,受传统教学模式的影响语文课上重讲析轻朗读,学生学习的主动性不强等,这些都阻碍了高中语文朗读教学研究和发展的步伐。