尝试教学理论应用于幼儿教育应注意的几对目标关系

邱学华先生的“尝试教育理论”的理论精髓与《幼儿园工作章程》的精神实质不谋而合,运用于教育实践中,不仅提高了教育质量,培养了幼儿的综合能力,而且为幼儿教育事业注入了新的活力,解决了一直困扰幼儿教师教育教学的一些难题。

高校中年教师心理健康状况及其影响因素分析

笔者采用精神症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及自编职业压力问卷对834名年龄在36—55岁的高校中年教师进行测量并与全国成人常模进行比较。结果表明:除人际敏感显著低于常模外,高校中年教师各项因子均显著高于常模。职业压力和应对方式是影响高校中年教师心理健康的重要因素。