关于高中英语阅读教学中复述方法的思考

复述是外语教学中的一种综合训练,是培养学生运用外语能力的有效手段。在英语教学中指导学生复述,有助于提高学生分析、概括和整理语言的能力,从而把语言知识转换为言语接触,巩固所学知识。本文详细分析了复述方法在高中英语阅读教学中的应用。

流行歌曲中语码转换的语言学分析

流行歌曲为语码转换提供了天然的平台,文章通过日常的观察与语料收集,从语言学角度对流行歌曲歌词中的语码转换进行了分析。

食物、植物隐喻中的性别歧视现象分析

在英语中女性常常被隐喻成食物、植物,在日常教学中积累了大量食物、植物词语,本文分析了食物、植物隐喻中的性别歧视现象。

从动物隐喻看英语语言中的性别歧视

在英语中有很多动物比喻性词语都是用来描述女性的,作者通过教学积累收集了大量动物词语,分析了动物隐喻中体现出的性别歧视。

汉语广告语篇中汉英语码转换的顺应性分析

随着中国经济与文化的发展,语码转换频繁出现在汉语广告中。语码转换作为语言接触的常见现象引起了来自不同领域的关注。本文在以往学者对语码转换研究的基础上,运用Verschueren提出的顺应论对汉语广告语中语码转换的顺应性进行了分析。

大学生校园语码转换的语用功能分析

语码转换作为语言接触的常见现象引起了来自不同领域的关注。大学校园为语码转换提供了天然的平台。通过对日常的观察和语料收集,可以从语用学的角度对大学校园语码转换一系列的语用功能进行分析。

“人是动物”的认知隐喻分析

隐喻不仅是一种语言现象,而且能够帮助人们通过具体的事物去认识抽象的事物。认知隐喻是通过不同认知域之间的映射完成的,即从抽象的源域到具体的目标域。"人是动物"的认知映射可以从三个方面来分析:空位映射、特征映射和关系映射。

英语中情感域“一量多物”和“一物多量”现象分析

量词是用来表示数量,常与名词连用的词语,本文分析了情感域名量结构中的"一量多物"和"一物多量"现象。

高校称呼语中的权势与等同

社会语言学家认为语言是社会关系的标志和体现。称呼语反映了人际交往中的社会关系,权势关系和等同关系是称呼语中体现出的最常见的社会关系。以日常交际收集的数据为基础,分析了高校中称呼语中的权势和等同关系。

基础语框架模型下流行歌曲中汉英语码转换现象分析

语码转换作为语言接触的常见现象引起了来自不同领域的学者的关注。流行歌曲为语码转换提供了天然的平台,通过日常的观察与语料收集,以基础语框架模型为基础对流行歌曲中语码转换的结构特点进行了分析。

英语中情感域名量结构分析

量词是用来表示数量,与名词连用的词语。从形状类词语用作量词、气体类词语用作量词、液体类词语用作量词、自然现象词语用作量词、具有灵性的词语可以用作量词、时间性词语可以用作量词来修饰名词、容量型词语可以用作量词、度量衡量词等八个方面分析了情感域名量结构。

英语中情感域的“一量多物”及“一物多量”现象例析

英语中的名量结构用来修饰情感域名词,情感域名量结构现象分为"一量多物"和"一物多量"。这是英语语言中常见的现象,即在情感域同一个量词可以修饰多个名词,同一个事物可以用不同的量词来修饰。本文结合具体的语句分析了情感域名量结构中的"一量多物"和"一物多量"现象。

英语中名化现象分类分析

名化是英语中由其他词性的词,如动词、形容词变为名词的语法过程,名化现象是一种普遍的语法化过程。从词汇层面和句法层面详细地分析了英语中的名化现象。