浅论升学率成为素质教育的“绊脚石”

近二十年来，农村中、小学教育教学虽经历了一系列改革，但人们还是常用升学率的高低，来衡量一所学校办学的优劣，有的甚至认为“升学率就是学校生命力的高度体现。”教育主管领导，学生家长和社会都十分关注升学率。学校领导、班主任和任课教师就更为敏感，他们大多皆愿意为升学率付出艰辛努力。人们之所以这样关注升学率，

对中位数意义描述的改进

《中小学数学》（初中版）2008年第12期《质疑对中位数意义的描述》一文中，作者指出了八年级（下）数学（人教版）第1版143页对中位数的描述不妥，笔者也有同感．同时也觉得教科书第1版和第2版对中位数意义的描述还有进一步改进的必要．